第五讲不等式.docVIP

数学专题（五） 不 等 式 高考风向标 不等式的概念和性质，2元均值不等式．不等式的证明（比较法、分析法、综合法）．不等式的解法（一元一次、一元二次、一元高次、分式、绝对值不等式）不等式的综合应用（求最值、求参数的取值范围、解答实际问题）． 典型题选讲 例１　已知（，）是直线与圆的交点，则当取最小值时，则实数的值等于（ ） （A） （B） （C） （D） 讲解：　由交点满足方程，便得 　　　　　　　　　 对第１个等式两边平方后减去第２个等式，立即得出 　　　　． 故当取最小值时，实数对于的值等于１，应该选C． 点评: 此题是一道解析几何面孔呈现的代数最值问题，解答中建立函数，而是二次函数，其求最值的方法自然就想到了是配方法！ 例２　设不等式2x－1＞m(x2－1)对满足|m|≤2的一切实数m的取值都成立，求x的取值范围． 讲解：令f(m)＝2x－1－m(x2－1)＝(1－x2)m＋2x－1，可看成是一条直线（由|m|≤2知它实质是一条线段），且使|m|≤2的一切实数都有2x－1＞m(x2－1)成立． 所以　　　　 即　　　　 即　　　　　　 所以　　　　　　　． 点评：没有函数，构造函数，巧用线段函数的单调性质解题，这充分体现了函数思想在解答数学问题中的神奇作用． 例３　　若, 则函数的最大值是________． 讲解： 由对称性，可以猜想：当时，函数取得最大值．于是，就将求最值问题转化为不等式证明问题了． 令，则由得 于是 这是显然成立的， 故当即时， 应填 点评：换元法的美妙之处在于将三角问题化归为代数问题，而猜想最值又将问题转化为不等式证明．应用分析法是证明不等式的有效方法之一，它可以化生为熟、化繁为简． 例４　某地区发生流行性病毒感染，居住在该地区的居民必须服用一种药物预防，规定每人每天早晚八时各服一片，现知该药片每片含药量为220毫克，若人的肾脏每12小时从体内滤出这种药的60％，在体内的残留量超过386毫克，就将产生副作用. (１) 某人上午八时第一次服药，问到第二天上午八时服完药时，这种药在他体内还残留多少？ (２) 长期服用的人这种药会不会产生副作用？ 讲解：（1）设人第次服药后，药在体内的残留量为毫克.则， ， （2）由， 是一个以数为首项，0.4为公比的等比数列， ， ， 不会产生副作用． 　　点评：本题是一道数列与不等式综合的应用性问题，它紧密结合人们的生活实际，是一道既考知识，又考能力的好问题． 例５　已知a0，函数f(x)=ax－bx(１) 当b0时，若对任意xR都有f(x)1，证明a2 (２)　当b1时，证明对任意x[0,1],都有|f(x)|1的充要条件是b-1a2 (３)　当0b1时，讨论：对任意x[0,1],都有|f(x)|1的充要条件解(１)　对已知二次函数应用配方法，得 ，当xR时，f(x)= ， 于是，对任意xR都有f(x)1 f(x)= 1 a2(２)　用f(x)、f(x)表示f(x)在[0,1]上的最大值、最小值，则对任意x[0,1],都有|f(x)|1当且仅当 （*） 而 f(x)=-b(x－+，（x[0,1]）当2b时，01，f(x)= ，f(x)=f(0)或f(1)；当2ba时，1, f(x)= f(1)，f(x)=f(0)于是 (*) 或 b-1a2或xb-1a2故对任意x[0,1],都有|f(x)|1的充要条件是b-1a2(３)　由()的解答知，对任意x[0,1],都有|f(x)|1当且仅当 或 0a2b或2bab+1 0ab+1故当0b1时，对任意x[0,1]都有|f(x)|1的充要条件为0ab+1是正常数，，，求证：，指出等号成立的条件；　　（2）利用（1）的结论求函数（）的最小值，指出取最小值时的值． 讲解：（1）应用２元均值不等式，得 ，故　　　　　　　． 当且仅当，即时上式取等号．（2）由（1）．　　　　　　　 当且仅当，即时上式取最小值，即．　　 点评：给你一种解题工具，让你应用它来解答某一问题，这是近年考试命题的一种新颖的题型之一，很值得读者深刻反思和领悟当中的思维本质． 例７　如图，A、B为函数图像上两点，且AB∥x轴，点M（1，m）（m3）是△ABC边AC的中点． （1）设点B的横坐标为t，△ABC的面积为S，求S关于t的函数关系式； （2）求函数的最大值，并求出相应的点C的坐标． 讲解：先引如点A，B的坐标，再逐步展开解题思维． （1）设B，A，，M是△ABC边AC的中点，则 ， ∴． （2）∵，M（1，m）是△ABC边AC的中点 ∴　　　　 ∴． 当时， ． 当且仅当，即时，S的最大值是，此时点C的坐