人的认识从何而来()概述.pptVIP

* 物质 意识 实践 第四课 第五课 第六课 唯物论 认识论 人类从未停止过探索世界奥秘的脚步 宇宙奥秘 人体奥秘 思维奥秘 社会发展奥秘 认识自然 认识社会 认识自已 人类永恒的课题 人的认识从何而来 １、实践的含义 (一)实践及其特点 实践是人们改造客观世界的物质活动。 主体：人 (不是动物) 对象：自然界和 人类社会 (不是主观世界) 性质：直接现实性活动，把观念的存在变为现实的存在的活动(不是纯主观的思维活动，认识活动) 实践是主观见之于客观的活动 下列那些活动属于实践活动. 农民种田 工人做工 教师教学 学生学习 蜜蜂筑巢 科学家做实验 全国大学生辩论赛 小行星撞击地球 学生在教室听课 工人做工 农民种田 教师教学 科学家做实验 原因： 实践是人们改造客观世界的物质性活动 下列属于实践活动的有： 1.上海自贸区试水多项金融改革 2.学习科学发展观 3.大猩猩用树枝钩食白蚁 4.建设美丽中国 5.《中国中长期教育改革和发展规划纲要》 6.调整农村产业结构 1 4 6 人 自然界或 社会关系 工具和其他设备 都是客观的 实践的基本要素 运用 改造 主体 手段 对象 决定 （1）实践具有客观物质性 2、实践的基本特征 实践活动的过程及其结果也受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的． 2、实践的特点 （1）实践具有客观物质性 原因： ①实践的主体、对象、手段都是客观的 ②实践的过程及结果受客观事物及规律的制约，也具有客观性 ③承认实践的客观物质性，就是在实践问题上坚持了唯物论 2、实践的特点 （1）实践具有客观物质性 (2)实践具有能动性 ①实践是人有目的、有意识的活动 在改造自然的过程中，人能创造出自然界没有的东西；在改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会关系 ②实践的这个特点体现了意识对物质的能动作用，因此坚持实践的这一特点，也就在实践问题上坚持了辩证法 材料二：针对我国经济运行中日益突出的矛盾和问题，中央积极进行政策调整，决定实施稳健的财政政策和货币政策。 实践是一种有目的有意识的改造客观世界的活动 实践具有能动性 2、实践的特点 （1）实践具有客观物质性 (2)实践具有能动性 (3)实践具有社会历史性 ①社会性： 实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的的纯粹个人的实践活动是根本不存在的 ②历史性 在不同的历史阶段上，实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件 制约 材料三：??鲁滨逊漂流孤岛上以后，他反复多次回到船上把能搬的东西全搬到岛上；这些东西使他在孤岛上的生活过得并不错。然而尽管他在岛上可以做很多他想做的事情，他却没办法用手机或者电脑上网? 实践具有社会性 实践具有历史性 实践具有社会历史性 1961年人类首次升入太空（前苏联） 1969年人类首次登月（美国） 2004年勇气号登陆火星（美国） 实践是历史性的活动 练习题 有同学在学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药、不用车子运呢？这一认识之所以错误，是因为他没有看到实践具有： A、客观规律性 B、能动性 C、客观物质性 D、社会历史性 浙江台州的农民说：以前卖农产品是“肩挑腿跑挨家叫卖”，后来有了专业批发市场，使销量大增，现在有了网络，通过网络可以把产品卖到全国甚至世界各地。这些变化体现了实践的 A、客观物质性 B、主观能动性 C、直接现实性 D、社会历史性 D D 练习题 联合国将2013年确定为国际水合作年，旨在增加水资源合作的可能性，应对因水资源的取得、分配、服务等需求逐渐增加，随之而来的水资源保护和管理方面的挑战，提高人们对水的认识。国际水合作年，世界各国加强合作，共同应对各种挑战，说明实践活动是一种 ①主观意识活动②改造世界的活动③自觉的能动性活动④社会历史性的活动 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ D 练习题 由世界自然基金会发起的旨在节能减排、保护人类地球家园的“地球1小时”活动，每年都会在全球如期举行，我国从东到西众多城市的市民都积极参与这一活动。“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是，环境意识深入人心并转化为每个人自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明 ①实践是主观见之于客观的能动性的物质活动②实践是主