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6.(1)轿厢速度大小v=s/t=15 m/10 s=1.5 m/s (2)配重下降的距离h=s 配重重力对配重做的功W=G配重h=3 000 N×15 m=4.5×104 J (3)缆绳对轿厢的拉力F1=G厢+G货-G配重=3 100 N+1 000 N-3 000 N=1 100 N 缆绳拉力做的功W1=F1s=1 100 N×15 m=1.65×104 J 电动机的功率至少为P=W1/t=1.65×104 J/10 s=1 650 W 考纲内容 考情分析 考点梳理 剖析重点实验 重难点突破 课堂精炼 第2课时 动能和势能 机械能及其转化 考纲内容 考点1 能用实例说明物体的动能和势能以及它们之间的相互转化. 考点2 能用实例说明机械能和其他形式的能的转化. 考点3 能用实验探究动能的大小与哪些因素有关. 考情分析 近年来广东省主要考查机械能的转化、机械能和其他形式的能的转化.常见题型有选择题、填空题、实验探究题、综合应用题. 考点梳理 物体能够 ,就说这个物体具有能量,简称能.能量的单位是 . 注意:一个物体“能够做功”,并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已经做功”,如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功,也不一定要做功,它只不过具备做功的本领. 一、能量 对外做功 焦耳 1.定义:物体由于 而具有的能. 2.影响因素 (1)速度:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越 . (2)质量:运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越 . 二、动能 运动 大 大 1.重力势能 (1)定义:物体由于 所决定的能. (2)影响动能的因素 ①质量:高度相同时,质量越 的物体,重力势能越大; ②高度:质量相同时,位置越 的物体,重力势能越大. 2.弹性势能 (1)定义:物体由于发生 而具有的能. (2)影响弹性势能的因素:物体的弹性形变越 ,它具有的弹性势能越大. 三、势能 高度 大 高 弹性形变 大 1.机械能:动能、 势能和 势能的统称. 2.机械能守恒:如果只有动能和势能的相互转化,尽管动能、势能的大小会变化,但机械能的总和 ;或者说机械能是 的.若在动能和势能相互转化的过程中,伴随有其他形式的能的转化,则机械能不守恒. 3.水能和风能:水电站是利用水的 能来发电的;风力发电机是利用风的 能来发电的. 四、机械能及其转化 重力 弹性 不变 守恒 重力势 动 例1 小宇用如图4所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关”的实验. (1)实验中小球动能的大小是通过观察比较 反映出来的,这里用到了物理学研究问题的一种 (填“直接测量”、“放大”或“转换”)方法. 剖析重点实验 木块被推出的距离 转换 (2)为了探究动能的大小与物体运动速度的关系, 应选用 两个图来分析,并由此得出的 实验结论是 . (3)分析乙、丙两图,得到的实验结论是 ;其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中,小球的 能转化为 能. (4)小宇要探究重力势能与物体的高度的关系他 要选用上述图 ,具体的操作方法 是让小球从 (填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下. 甲、乙 质量一定时,速度越大,物体的动能越大 同一速度,质量越大,物体的动能越大 重力势 动 甲、乙 不同 (5)通过比较分析甲、乙两图可以得出的结论是 . (6)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是 . 质量相同的物体,高度越高,重力势能越大 小球与木块将会做匀速直线运动 例1 某地区的森林发生火灾,灭火飞机满载着灭火剂飞临火场上空,投下灭火剂后,灭火飞机仍以原来的高度和速度匀速飞行,则与投下灭火剂之前相比,飞机的( ) A.动能增加,机械能不变 B.动
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