莫响英参加小学数学培训体会(14.6.5交县局).docVIP

聆听名师讲课 得以观念洗礼 ——听朱国荣等三位特级教师示范课及解读课标有感 2014年3月29日——30日我参加了为期1天半的“教师专业发展小学数学16课时集中培训。”对于我来说，能参加这样的培训我感到非常的幸运，我从心里很珍惜这次机会，认真做好笔记，及时总结反思，积极参与实践活动。培训中，有特级教师引领下的课堂观察研究，还有纠结而又多磨收获多多的教学实践活动，仅仅1天半的培训学习，既是观念上的洗礼，也是理论上的充电，既是知识上的积淀，也是教学技能的提高。回顾学习培训历程，我的收获很多。 29日上午先听取朱老师展示精彩的课堂《分数的意义》，通过“去繁从简”为学生创设一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的广阔发展时空。片断中，朱老师的一句“从８枚棋子中你能看出这个分数吗”就像一颗小石子扔进了平静的水面，激起了学生强烈的求知欲望和各自的知识经验，为各个层次的学生都留足了思考的时间和空间。学生的回答可谓参差不齐，有的认为１枚棋子是，有的认为２枚棋子是，还有的认为４枚棋子是。接着用课件出示有趣的图片和问题让学生去探索：喜洋洋吃了一个月饼的，懒洋洋吃了一盒月饼的。谁吃的多些？朱老师让学生动手画一画，再回答。学生都根据自己画出的回答：有的把一个月饼平均分成4份，把一份涂出来；有的画4个月饼，涂一个；有的画16个，涂4个；这时朱