第四章(原理)研讨.ppt

教学目的和要求 学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用，把握资本主义生产方式的本质，正确认识资本主义政治经济制度和意识形态的实质。 教学要点 资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用 私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律 劳动价值论及其意义 剩余价值论及其意义 资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机 资本主义政治制度与意识形态的特点和本质 关键词 资本主义生产方式 价值规律 剩余价值 资本主义矛盾 资本主义政治制度 资本主义意识形态 （一）资本主义生产关系的产生 （二）资本的原始积累 （三）资本主义生产方式的形成 （一）商品经济产生的历史条件 （三）价值量和价值规律 （四）价值形式与货币的起源 ?简单的或偶然的价值形式 （五）私有制商品经济的基本矛盾 三、马克思劳动价值论的意义 欢迎您走进——马克思主义基本原理概论课堂 第十八讲 教学重点 1.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。 2.剩余价值规律是资本主义社会的基本规律。 3.资本主义基本矛盾是资本主义本身无法克服的。 马克思 其他经济理论 △ 剩余价值理论 △ 劳动价值理论 剩余价值的生产是资本主义经济的核心问题，分析这一问题可以直接揭露资产阶级和无产阶级的对立及其经济根源，认识资本主义制度的本质。 一、两个转化——资本主义雇佣劳动制度产生的条件 （一）货币转化为资本 故事一则 约翰兄弟两人从父亲那里分别得到了1万英镑的遗产。老大用这1万购置了一整套家具，不久就把钱花完了；老二则用这1万开了一个小服装工厂，加工一批服装，不久，1万变成2万、4万…… 同样是1万英镑，为什么会有如此大的差别？ （1）用货币买回商品之后，将它用到不能用为止，即：消费（老大的做法）。 G-W （2）用货币买回商品之后，不是消费，而是生产（加工、运输、包装）成新的商品，然后卖出去，换回更多的货币（老二的做法）。 G-W-G’ 货币G经过G-W-G’这一流通过程之后，收回了更多的货币（即赚钱），（后一个G’在数量上应该大于前一个G），也就是说，通过流通，货币发生了价值增殖G’=G+△G，变多了。 这时，生产经营者手中的货币就转化为了资本 资本——能够增殖的价值（或者说是能够带来剩余价值的价值）。 资本流通公式（资本总公式）： G-W-G’（ G’=G+△G） 马克思把△G称为剩余价值（用字母m表示）。 这个公式反映了所有的资本主义生产的目的和动机（追求剩余价值），因此称为资本总公式。 思考？ （1）货币最初是不是资本，它在什么情况下才能够转化为资本？ （2）是不是一切商品都有可能成为资本，Why? 资本主义——以资本为中心，即一切都是为了追求更多的剩余价值。 资本总公式的矛盾 不管是G-W（买），还是W-G’（卖），都是商品交换过程，因此，都应该遵循价值规律的要求——等价交换，但是仅从资本总公式G-W-G’的形式来看，货币在流通中却发生了增殖，这就与价值规律的要求相矛盾。 这就是资本总公式的矛盾——资本总公式在形式上的增殖与价值规律等价交换的要求相矛盾。 从资本总公式G-W-G+△G来看，它分为两个阶段：第一阶段，买进商品（G-W)，这时的商品，其价值是G；第二阶段卖出商品（W-G+△G),这时的商品，其价值则应该是G+△G。可见，第二阶段卖出的商品与第一阶段的商品是不一样的。 因此，资本流通公式实际上应该改写为G-W…W’-G’。由于G’G，所以W’W，从W到W’，发生了增殖，也就是说，剩余价值应该是在W…W’（把一种商品变成另一种商品）的过程——生产过程中产生的。 如果说，这个过程存在，那么资本总公式的矛盾也就得到了解决。因为G-W和W’-G’这两个交换过程都是等价交换。因此，要解决矛盾就是要能够进行生产。而要进行生产，又必须具备哪些条件呢？ 提 问 生产过程的三个简单要素是什么？ 人的劳动 劳动资料 劳动对象