阿阳实验学校备课稿纸.《统一的多民族国家》.doc

《统一的多民族国家》教案 主备人： 自备人： 备课时间：2014年9月15日 课 题 统一的多民族国家 课时 第1课时 学习目标 了解我国是一个统一的多民族国家； 知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；处理民族关系的原则； 明白维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。 学习重点 维护民族团结 学习难点 处理民族关系原则 课前准备 教师 多媒体课件 学生 收集民族某些方面的资料，如服饰、语言、风俗习惯等。 课 堂 引 导 过 程 与 引 导 策 略 课前预设（主备人详细备，自备人自主备，集体备时发言交流、上交） 自备教师补充（集体备课后依教情学情补充完善） 课堂生成（在课堂学、教、练中备） 教学 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入新课 二、出示学习目标 三、 自 学 探 究 学 习 新 知 四、巩固提升 五、课堂小结 六、布置作业 （播放《爱我中华》歌曲。） 同学们听了这首欢快激昂的歌曲之后有何感想？. 出示学习目标。 自学指导 1.谈一谈：我国的民族现状？ 2.找一找：民族区域自治制度及处理民族关系的原则？ 3.想一想：我们如何履行民族团结的义务？在生活中还可以为民族团结做点什么？ 合作探究 一、五十六个民族是一家。 1.我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。 知识竞赛： （1）我国人数最多的是哪个民族？该民族的人口数占我国人口总数的多少？ （2）我国有多少个少数民族？它们为什么被称为少数民族？ （3）猜一猜图片中展示的服饰分别属于我国哪个民族？（展示图片） 忆一忆：我国少数民族人口分布的格局是怎样的？（展示民族分布图） 二、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 想一想： 我国政府是怎么管理少数民族地区呢？什么叫做民族区域自治？ 忆一忆： 在我国成立了哪几个少数民族自治区？最早成立的是哪一个自治区？（出示地图） 甘肃有几个民族自治州？ 议一议： 我国为什么要实行民族区域自治制度？?（或实行民族区域自治有什么意义?） 二、共同浇灌民族团结之花 学法知法： 出示我国《宪法》的相关规定。 1.新型的民族关系 2.处理民族关系的原则 展示我国民族政策及其相应的图片。 3.自觉履行维护民族团结的义务 考考你： 如何履行维护民族团结的义务？ 我们在生活中还可以为民族团结做些什么? 1.要求学生背诵本课重点内容 2.注意区分易混知识点 3.对所学知识进行检测 4.走进中考 这节课我们学习的主题是维护我国民族团结。主要学习了三个“一”，一个“三”即一个制度、一个关系、一个原则和三个尊重。 有人说：“维护民族团结是国家和大人们的事，与我们无关。”谈谈你对这种观点的看法。 　欣赏歌曲、说感想。 学生明确学习目标。 学生阅读课本第41-43页内容，思考问题，并回答问题。 自由快速抢答 ? ? ? ? ?回顾地理知识 通过多种方式了解我国各民族的情况及其服饰，增进对各民族的了解，树立民族大家庭意识，自觉维护民族团结。 学生读课文，思考并回答问题。 小组合作交流 通过旧知识回忆与问题探究分析，使学生认识我国实行民族区域自治制度的必要性及其意义，明确民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，正确培养学生探究能力。 学生阅读 通过法律常识学习，认识我国民族政策。 小组合作探讨，交流 小组互背 识记，区分，独立完成训练题 回忆本节课的重点知识，畅谈收获 思考，独立完成 强调自学方法，大字细读，小字快读 我国有5个自治区，分别是最早成立的内蒙古自治区，西藏自治区，宁夏回族自治区，广西壮族自治区，新疆维吾尔自治区 甘肃的两个自治州是临夏回族自治州，甘南藏族自治州。 中国特有的少数民族是保安族，东乡族，裕固族。 补充： 1、中学生还应坚决同破坏民族团结的行为作斗争；2、积极宣传民族政策；3.以实际行动自觉维护民族间的平等团结…… 板 书 设 计 课 前 设 计 课 堂 生 成 ? 五十六个民族是一家 我国的民族现状 民族区域自治制度 统一的多民族国 新型的民族关系 共同浇灌民族团结之花 处理民族关系的 自觉维护民族团结 作业策略 熟练识记本课的知识点。做悟一悟 教学反思 交流收获 教研组长审批（1+1评语） 驻组领 导审批