3.7功夫不负有心人资料.ppt

课本第四单元中，我们学会了很多知识和做人的道理。 《和时间赛跑》我学会了 《检阅》我学会了 《争吵》我学会了 《绝招》我学会了 功夫不负有心人 对于我们每一个成长中的孩子来说，都有很多第一次需要尝试，也有很多本领需要掌握。 袜子 眼睛看：颜色、图案、 鼻子闻：臭气熏天 手触摸：一只手指挑着 它好像在对你说什么？ 那么你怎么就有了要学 习洗袜子的念头呢？ 牛刀小试——准备 1、先拿出 ……（这些常识你是怎么知道的？） 回想 于是 2、再用脸盆接水：接了多少水？凉的热的？ 清澈 小心翼翼 端 水面荡起层层波纹 放 一不小心 水花四溅 3、接着擦皂：（ 一手捂着鼻子，一手捏起臭袜子、湿透、捞起、擦皂 ） 大显身手——搓洗 1、 模仿 两只小手 握拳 一前一后 像模像样地用力搓 清香味 扑鼻而来 2、只见 冒 泡沫 滑溜溜的 心想： 3、放 这时候原本 清澈的水 变得 浑浊 漂清——大功告成 1、然后 又接了 清水 漂洗 直到······ 2、最后 捞起 拧干 捏着 伸展 夹住 晾在 3、满头大汗 袜子上的图案仿佛又说……美滋滋 体会到了 1、为什么要学（学的原因）？ 2、学习前做了什么准备工作？ 　 　 功夫不负有心人 我会演你会猜 你还会什么本领？ 用表演告诉大家（只能有动作，不能用语言提示）。 生活技能：洗衣、做饭、扫地、洗碗······ 兴趣爱好：拉小提琴、跳舞、唱歌、弹古筝······ 体育休闲：滑滑板、骑自行车、跳绳、游泳、踢毽子······ 精神层面：一个道理，如感恩、 珍惜时间、懂礼貌、尊重他人 讲文明、团结······ 我学会了游泳 每当看到别人像鱼儿一样在水里自由自在地游泳时，我就羡慕不已。于是我暗暗下定决心：一定要学会游泳！ （学游泳的原因） 为了学习游泳，我准备了最好的游泳装备，来到游泳池边开始热身。快看，游泳池里的人可真多啊！有的在练习着憋气，有的在畅游，还有的在互相打着水仗，真是惬意极了！我也按捺不住激动的心情跳进了水中 。这一跳可惨了，我忘了自己还没学会游泳呢！（学前的准备——装备、热身） 刚跳进水中，我一沉一浮的像荡漾的小船，可没过多久，身体就不听使唤的往下沉。如果再不挣扎我就要完蛋了，想到这里，我就开始手忙脚乱地拍起了水面，水花溅到了我的眼里、嘴里，难受死了！这时我高挥手臂不停地向教练发出求救信号，可教练却视而不见，气死我了！情急之 下我呛了一口水，那感觉比吃了芥末还要难受。当时我就在想：我再也不要学习游泳了，会没命的！ （过程中遇上拦路虎） 终于，教练大发慈悲地将我“救”了上来，他说仅仅过了几分钟而已，可我却觉得有几个世纪那么长。渐渐地，我的身体恢复了正常体温，就在我想趁教练不注意开溜的时候，我又看到了游泳池里悠然自得的人们，听到了他们爽朗的笑声。于是我又不由自主地回到了池边，回到了冰冷的水里，一遍又一遍的用双手拨着水花，双腿拍打着水面……不知道多少次的努力，渐渐地我越来越熟练了……（克服困难） 现在我终于也能够像鱼儿一样在水里自由自在地游泳了，另外我还懂得了一个道理“只要功夫深铁杵磨成针”。是的，只要你努力了，你就能成功！ （明白道理） 我学会了洗鱼 上个星期天中午，爸爸去钓鱼，下午带回来许多可爱的小鲫鱼。一到家爸爸就准备洗鱼，我求他教我，爸爸爽快地答应了。（学洗鱼的原因） 　　我们先在一个大盆里接满清水，然后将小鲫鱼放进盆里。爸爸开始给我示范，我认认真真地看，仔仔细细地听着爸爸讲解着洗鱼的要领。爸爸讲完后，对我说：“听懂了吗？懂了就快动手吧！”我点了点头，可是，我连碰都不敢碰一下小鱼，怎么动手呢？爸爸看懂了我的心思，抓起一条小鱼递给我，我斗胆接过小鱼，感觉凉凉的，滑滑的。我赶紧拿起剪刀，开始刮鱼鳞，刮着刮着，我的手变成了“鱼鳞手”，于是我将手放进水里摆了摆，接着刮鱼鳞。没过多长时间，小鱼就从我的手里滑了下来，我放下剪刀，赶紧去抓小鱼，可是小鱼太滑了，捡起来又滑掉，好像在和我玩猫捉老鼠，好不容易紧捉住它，总算把小鱼的“衣服”脱了下来。（刮鳞） 　紧接着进行第二项工作——挖腮。我掰开小鱼的腮，用手挖起来，嗬！这么快就挖出了一大堆“杂物”，左腮挖完挖右腮，我一次又一次打开了“杂物箱”,不一会，我把鱼腮挖空了，用清水冲洗干净。 （挖