4、诗经两首资料.ppt

延伸拓展 　　渡汉江 李频 　岭外音书绝， 经冬复立春。 　近乡情更怯， 不敢问来人。 　　 这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。诗意在写思乡情切，但却正意反说。写 愈近家乡，愈不敢问及家乡消息，担心听到坏的消息，而伤了好的愿望。语极浅近， 描摹心理，不事造作，自然至美。 鹿柴 王维  空山不见人， 但闻人语响。  返影入深林， 复照青苔上。 这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，清新自然，毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹， 接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳 余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。如果说，一二句是以有声反衬空寂；那么三四句便是以光亮反衬幽暗。 借景抒情 借景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。 反衬手法：用凄苦的景物来写快乐，用美好的景物来写悲哀，这就是反衬手法。用美好的景物来写快乐，用凄 苦的景物来写悲哀，这是陪衬。反衬往往比陪衬更有力量。 　　　西 楼（曾 巩） 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 注 钩疏箔:把帘子挂起。 问:此诗描写了什么景色表达了诗人怎样的情感? 这首诗描写了海滨暴风雨来临前（内容：时、地）的壮美（特点）景象。(总）连天的海浪随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。（分） 这种壮美景象的描写渲染了山雨欲来风满楼的雄伟气势。从而表现了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。 　　 练一练: 绝句 杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。 这首诗是怎样抒情的？抒发了怎样的情感？ 这首诗以色彩鲜明，清新怡人的美好风光反衬诗人强烈盼望归家的心情，抒 发了作者长久旅居他乡的感慨。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 【注】在唐代，冬至是个重要的节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。。 1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 【答案】“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的身，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 2.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？ 【答案】①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。 ②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可） * Por todo esto, propongo que de hoy en adelante; 写作手法之三——比、兴 比：“以彼物喻此物”，即打比方。 兴：“先言他物，以引起所咏之辞”，即先描写其他事物以引起正题。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。 于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也! 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而变为痛苦。 先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于比兴手法 其中，其叶沃若喻女子青春年华；以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋；桑之落矣，其黄而陨喻女子年长色衰。 第一章：求婚、许婚(赋) 第二章：相思、结婚(赋) 第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴) 第四章：控告男子移情别恋(比、兴) 第五章：补叙多年苦楚、处境(赋) 第六章：今昔对比的感受和决心(赋) 恋爱 婚变 决绝 热情 幸福 沉痛 怨恨 清醒 刚强 情节 感情基调 结构总结： 随堂检测：1、注音并解释（标上序号）： 氓（ ） 愆期（ ） 将子无怒（