富裕三中教工量化考核方案20140902.docVIP

富裕三中教工量化考核方案 一、指导思想：坚守办学方向，以人为本，坚持学校可持续发展目标，重视常规，精细管理，科学公正，全面体现教工的德、能、勤、绩、责，调动广大职工的工作积极性。 二、考核原则 定量考核与定性考核相结合，过程考核与结果考核并重，工作态度与工作能力互补，求精、求细、求实、求新、求效。 三、考核领导小组 组 长：胡方东 副组长：王金生 张宝仁 黎曦 王祖强 李军 成 员：董文刚 孙全清 赵晓峰 宋新柱 陈立军 敖满洪 孟凡昌 曲红泉 刘新华 李洪志 宋晓霞 四、考核岗位分类 分工人教辅、教师和领导三个岗位 五、考核内容与办法 教工考核注重德、能、勤、绩、责五个方面考核。 德：职业道德。包括思想觉悟、师德修养、志向情趣、大局意识、师生、同事关系等。 能：工作能力。包括业务能力、学习指导能力、科研能力、处事能力、创新能力、管理协调能力等。 勤：劳动出勤。包括教育教学任务完成情况、工作量、完成效率、参加活动和出勤出工等。 绩：教育教学效果。包括学科成绩，学生学习状态，作业练习反馈，高考、会考结果等。 责：教工责任感。包括工作态度、岗位职责、安全意识、工作事故等。 六：考核办法 1、学年两次学生评教； 2、学年两次学生成绩平均分位次积分； 3、学年两次师德考核组评分； 4、学年课堂教学及教辅工勤考核小组，对教学及服务教学人员评分。