7授劝心理学资料.ppt

8 2 8 （4）评估应以成果为导向 2 8 8 2 8 8 安排一个(口)人干一件事，构成一个字“忠”； 安排二个(口)人干 一件事，构成一个字“患”。 2 8 (替他做) (“倒授权”) （3）不越级授权 授权要遵守层级，这既是对下级人员的尊重，也是为了保证管理秩序有效运转。 2 8 8 恣意妄为。 2 8 四, 授劝的心理学原则有哪些？ 曾仕强:《人性管理》 * * * * * 《管理心理学》 主讲：姜士心 第七讲：让别人更好地为你工作 ——授权心理学 电视连续剧《天下粮仓》中,有一段乾隆皇帝与刘统勋的对话,十分精彩,揭示出人才选用育留的最高道义。 乾隆问:“国不祥者何也？” 刘统勋:“国有三不祥:有贤不知一不祥,知贤不用二不祥,用而不任三不祥。” 乾隆问:“最不祥者何也？” 刘统勋:“最不祥者用而不任!” 闻听此言,乾隆即命刘统勋全权担任天大的重任——查粮。 授权：就是领导者向下属下放权力和责任的一种管理方法。 一.有的领导为什么不愿授权? ①不放心。万一搞砸了怎么办?（诸葛亮） ②浪费时间。从短期看,要花费时间培训下属;但从长期看,能为领导者节省时间。 ③有危险。下属会犯错,带来损失。 应允许下属在授权之初犯一些错误,这是员工成长必须付出的代价。任何人都有一个成长的过程。(交学费) 授权有近期的小危险,但无远期的大危险。如果不授权,近期无危险,但远期会有大危险。 诸葛亮死后出现“蜀中无后人”现象,断送了蜀政权。 战场上,战机瞬息万变,需要随机应变,授权会减少危险。“将在外,军令有所不受”。 ④怕失去权力，影响自己地位。 一则得到权力的是你的下属；二则所授予的不是全部权力，而是部分权力。 相反，授权会增强下属对领导者的信任和依赖,能避免重要问题上的失误。 ⑤嫉贤妒能,刚愎自用。 害怕下属超过自己(隋炀帝) 下属的成就也是你领导的成就,说明你领导有方。 隋炀帝 在人们印象中，隋炀帝是昏君、暴君、残虐之君,却不知他的另一面，他还是一个文武全才的人。 《隋书－炀帝记》里说他“少敏慧，英姿仪”。毛泽东评价他说：隋炀帝是一个会做文章、诗词的人。 文：隋炀帝善于写作，有《隋炀帝集》。唐太宗李世民评价说：“朕观《隋炀帝集》,文辞奥博，亦知是尧舜而非桀纣,然行事何其反也！”后代有人写诗说:“隋炀不幸为天子,安石可怜作相公;若使二人穷到老,一为名士一为雄。” 武：隋炀帝13岁就做了大将军,20岁做了元帅,帮助其父隋文帝灭南陈、平江南叛乱、击退突厥入侵,统一中国。隋文帝曾说:我能够成就帝业,跟我儿有很大关系,他文武双全。 经济上，隋炀帝开辟了大运河，多少年来对我国南北经济的疏通起了巨大作用。 可为什么如此了不起的人物，却留下了千古骂名，也只做了十几年皇帝就烟消云散了呢？ 隋炀帝嫉妒贤能、刚愎自用，不允许下属比自己好。 古时候，皇帝的诏书有专人来写。隋炀帝说我的文章写的好啊，我为什么让你们写？所以，他自己写诏书，不用秘书。原来专门写诏书的人叫薛道衡，文章全天下闻名。薛道衡曾经写过一首诗，里面有一个漂亮的字句，叫“空梁落燕泥”，意境优美。隋炀帝觉得自己写不来，就找个茬把他给杀了。另外一个叫王胄的,善于写诗、词、赋，他有一个名句叫“庭草无人随意绿”，比王安石的“春风又绿江南岸”早几百年。隋炀帝忌妒他，也把他给杀了。就这样，对超过他的下属，他不能容忍。 皇帝跟别人比文章，这不是傻吗？所以，他后来众叛亲离，天下纷纷起来造反，被部下杀死了。 所以,领导人不要跟下属去比才华,你要找比你更优秀的下属,让他们发挥自己的才华,你的事业才能蓬勃发展! 艾森豪威尔(美国第34任总统，二战中盟军在欧洲的最高指挥官): 作为一个行政长官，他必须克服的一大难题是，明知自己可以把信写得更好，但也得在别人代写的水平低劣的信件上签上自己的名字。 二.授权的好处： ①对领导者: 将领导者从烦琐的杂务中解放出来,从而有时间从事更重要的活动。 领导是干大事、把握全局的。管理者不能被“琐碎的事务”纠缠，要有充足的时间思考和处理“重要的事情”。 二战时,有人问一个将军:“什么人适合当头儿?”将军说:“聪明而懒惰的人！” 领导的本质：是发现人才，让别人替自己干事；不是大包大揽，独立完成所有工作。 凡事问管仲 有一次，晋国使者觐见,接待人员向齐桓公请示接待的规格。 齐桓公回答:“问管仲。” 一会儿，一位官员请示政务，齐桓公还是那句话：“问管仲。” 一旁的侍人笑着说