7尊严.1资料.ppt

板书设计 　 课文的题目为什么叫做《尊严》？ 深层理解 别看他现在没有（　 ），没有（ ），也没有（ ），可他百分之百是个富翁，因为他拥有（ ），以及别人对他的（ ）。 金钱 地位 权力 尊严 尊重 尊严就是用劳动去换取幸福，去劳动，去争取，才会有美好的未来。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。 哈默 自尊 自爱 自强 时刻维护自己的尊严 杰克逊大叔 善良 真诚 用心爱护别人的尊严 尊 严 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。 —— 华罗庚 2、参考答案 本文以“尊严”为题，含义深刻：一方面概括了哈默的品格，说明人是要有“尊严”的，要自爱、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。从年轻人哈默身上我们可以学习到以自己的劳动换取报酬是维护自己的尊严，做人要自尊、自爱。从杰克逊大叔身上可以学习到善良、尊重别人、注重人品的品质。 3、参考答案 描写年轻人外貌的句子：“只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。”从这句话中我们可以体会到哈默当时饥寒交迫、生活困难。描写年轻人动作的句子：“他的喉结上下动了动”“年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。”“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来”。从前面这句话中我们可以看出哈默为了尊严极力控制住对食物的渴望。 第二句话说明对杰克逊大叔提出的这个善意的要求哈默也认真完成，他就是想通过劳动获得食物。从第三句话中，我们可以体会到哈默确实非常饿。就算是这样，他也坚持先干活再吃饭，用自己的劳动维护自己的尊严。描写年轻人哈默语言的句子：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”通过这些语言描写，我们体会到哈默自尊、自立，靠劳动换取报酬的可贵品格。 * * * * * * * R 四年级下册 第7课 尊严 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这是讲做人要有尊严。今天我们要学习的课文中，在一位外国年轻人的身上，体现了这样的做人原则。他就是石油大王哈默，让我们一起来读读他的故事吧。 新课导入 目标导学 1.我要认识6个生字，会写14个生字。理解由生字组成的词语。 2.我能有感情地朗读课文，复述课文。（重点） 3.我能体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。（难点） 作者简介 作家名片：李雪峰，河南省西峡县人。河南省作家协会会员，中国散文学会会员。《读者》《青年文摘》《格言》等杂志签约作家，曾获第三届老舍散文奖等多种奖项。 主要作品：《心灵鸡汤·钻石宝地》《生命的林子》《心灵解锁》《浮生若茶》等。 知识备查 亚蒙·哈默：1898年生于美国纽约市，美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。在西方，他被称为点石成金的“万能富豪”。1956年，哈默投资濒临破产的西方石油公司，开始建立一个石油王国。到1982年，他的石油公司已排名世界第八。 美国企业界最具传奇色彩的人物之一，曾被称为“经营之神”、“幸运之神”。在大学时就成为美国第一位在校的百万富翁，后成为美苏贸易代理人，与东西方政界的领导人都有深厚交情，在全世界享有盛誉。有人称他是沟通东西方贸易的“和平使者”，有人赞他是精通百业的“万能商人”，更有人惊叹他是有魔力的“商业精灵”。 哈默 1979年，应邓小平的邀请，81岁的哈默成为第一个乘私人飞机访问中国的西方企业家，被邓小平称为“勇敢的人”。此后，西方石油公司与中国签订了一系列经济合作的协议。1988年，他向中国少年儿童基金会捐款2万美元。 字词学习 左右结构 上下结构 沃、堪、款、例、喉、捶、僵、配 尊、呈、惫、善、杰 半包围结构 瘦 尊 zūn 寸 组词：尊敬 尊重 沃 wò 氵 组词：肥沃 沃土 造句：我们要尊敬师长。 造句：虽然这儿的土壤不肥沃，但是白杨树 却长得高大挺拔。 呈 chéng 口 组词：呈现 呈上 惫 bèi 心 组词：疲惫 惫倦 造句：眼前呈现出一派欣欣向荣的景象。 造句：备课忙了一天，他感到有些疲惫。 堪 kān 土 组词：难堪 堪称 善 shàn 口 组词：善良 友善 造句：他做错事被当众批评，感到很难堪。 造句：妈妈的心地十分善良。 款 ku