综合.中小学优秀教案案例.说课要求.docVIP

中小学优秀教案案例 [一]课题：小学优秀案例分析及实践课（一） [二]教学内容：义务教育课程标准音乐实验教材（人音版）第一册第四课《动物说话》 [三]教学目标：一、聆听感受描写小动物的歌（乐）曲及其有趣情景，知道动物是人类的好朋友，人与动物应和睦相处。 二、受音的长短，能用声势表现二拍子的强弱。 三、用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》，在聆听音乐中尝试用动作表现小动物的神态。 [四]教学重点与难点：一、聆听感受音乐，有感情地演唱表现歌曲及艺术形象。 二、启发创编歌词，表现自己喜爱的小动物。 [五]教学用具：课件、多媒体、电子琴、图片、背景图画、动物头饰等。 [六]教学过程： 教学程序 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 教学意图 一、课前 激趣 律 动 《走 路》 1、师生问好 2、带领学生做律动. 随着音乐有表情地模仿歌曲中各种小动物走路的姿态. 创设良好的学习情境,激发学习兴趣. 二、 体 验 模 仿 感 受 音 的 长 短 以谈话的方式引导学生模仿自己喜爱的小动物的叫声和动作. 播放音乐听辨感受音的长短(小丑叔叔演奏). 弹奏电子琴模拟表现不同小动物的叫声。 展开想象,自由地模仿表现自己喜爱的小动物长短不同的叫声. 感受课件《音的长短》,从听觉入手,观察,体验纸卷伸展和弯曲的形状,与小丑叔叔吹出的音的长短有关. 听辨不同动物的叫声,辨别其声音的长短. 1、在表现