第十章科学技术的社会运行概述.pptVIP

第十章 科学技术的社会运行 在现代社会，技术就是人们为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造和运用的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和。 体现在两个方面：技术活动和技术成果。 2.（自然）科学与技术的主要区别 科学是对客观世界的理论性认识，技术则是改造世界的手段和经验。 科学与技术的目的、功能、动机、方法、价值等均不同。 科学与技术又有共同的本质：反映人对自然的能动关系。（科学表现了人对自然的能动的认识与反映关系；技术表现了人对自然的能动的控制和改造关系。） 基础研究：对物质世界客观规律的探索，其成果在短期内收不到经济效益。 应用研究：技术原理提出或基于原理的技术发明，目的是创造新技术、新工艺和新产品。 开发研究：在科学研究基础上，在现实中运用并发展应用研究成果，选择和寻求各种形式的技术原理、方法及工艺方案，使这些方案能在生产、生活和经营管理中加以应用和推广。 二、科学、技术、生产一体化 1 .科学的技术化和技术的科学化 1）科学的技术化的主要表现： ①重大的科学研究完全离不开先进、复杂的技术手段； ②离不开各种类型技术人员的合作； ③科学研究工作越来越带有工程技术的特点。 2）技术的科学化的主要表现： ①许多传统技术日益转移到新科学理论基础上而推陈出新； ②技术及其发展越来越依赖于科学及其发展——当代的重大技术创造如原子能技术、激光技术、半导体和微电子技术、超导技术等，无疑不是在现代科学的基础上开发出来的。 3）“科学——技术——生产”的体系结构 古代：生产→技术→科学。 近代：科学→技术→生产。 现代：科学?技术?生产。 现代科学技术体系已形成“科学——技术——生产”三位一体化的双向、动态结构模式，体现基础研究、应用研究与发展(开发)三者相互联系与相互配合的密切关系。现代科学技术活动过程基本是从科学基础理论研究、技术科学研究、技术开发研究、工程科学研究到工程实施，直到投产和推广的过程。整个过程同社会经济结构有着密切的联系。20世纪50年代、特别是80年代前后，更是形成了“科学——技术——生产——经济实——综合国力”的结构态势。”一体化表明了科技成果的应用转化周期不断缩短．技术更新换代不断加快，提出了对研发投入的更高要求、对相应的三位—体的复合人才的迫切需要以及适应三位—体整体发展的形式和场所。 三、科学技术社会化 1）从小科学到大科学 历史上那种传统的以增进人类知识为主要目的的、以个人的自由研究为主要特征的科学。科学在近代主要处在自由研究时期，科学研究活动主要是科学家个人的智力活动，科学家自己解决研究经费，自己制造仪器设备，自己自由选题。 ①大规模社会建制化的科学，科学技术高度社会化的产物； ②科学技术一体化的科学； ③系统化、整体化的科学，科学整体化和技术群体化发展的必然结果。美国的曼哈顿工程、阿波罗计划，中国的两弹一星、载人航天，以及世界各国合作的人类基因组计划等，都是典型的代表。科学技术不仅成为重要的社会活动、社会化事业，甚至成为重要战略产业、带头产业。 应用研究则是导向知识实际应用的研究。试验开发是指科学知识的系统利用，以产生有用的材料、装置、工艺(设计)或方法。 19世纪70年代以后，电讯、电气、有机化工等新型产业出现，其共同特点都是“以科学为基础的工业”。重大技术创新主要依赖于科学研究。 工业研究实验室有如下特点： 一 在组织形式上，它主要由基础研究部门和技术开发部门组成。前者的研究方式主要是群体性的，规模大小不—，后者多学科合作和组织化特点更加突出。因而．它运行过程中的科研管理问题就显得十分重要，既要重视个人创造性，又要体现团队精神，组织协调好各方面的力量，促进合作互补。 二 在基本任务上，它的目标是创新，只有依靠创新，企业的发展才是可持续的。为了这一目标的实现，必须从人才流动、激励机制等方向提出合理的措施，保证它的正常运行。 四、科学技术业成为国家的战略产业 科学技术已经成为社会大系统中的—个举足轻重的子系统，成为一种新战略产业，为了从宏观的角度调控科学技术业的社会运行，出现了国家创新系统 高技术是科学技术的制高点 在20世纪80年代中期形成热潮，各国为抢占制高点，纷纷出台各自的高技术战略发展计划，将之作为实现国家社会发展目标的重大战略杠杆。如美国的“战略防御倡议(星球大战计划，1983)”，日本的“科学技术振兴基本政策(1984)”和“人类新领域研究计划(1986)”，殴共体的“尤里卡计划(1