大班第十三周备课教案.docVIP

周一： 科学：变魔术 活动目标： 对科学小实验有兴趣，乐意参加变魔术活动。 能仔细观察、思考魔术背后的秘密，并愿意动手操作和尝试探究。、 活动准备： 与家长联系，收集“小魔术”题材或联系家长、幼儿参与。 魔术师服装，实验用的容器、材料等。 分区域准备实验的材料。 活动过程： 表演者以魔术师形象出现在幼儿面前，由教师、幼儿或家长分别进行表演。 魔术师表演。 魔术一、不湿的手帕 魔术二、妙笔生花 魔术三、巧取纸张 魔术四、浮起来的蛋 幼儿结伴分散在区域里操作，尝试变魔术，教师给予适当的提示或帮助。 健康：身体动一动 目标： 1、初步了解人体骨骼具有支撑、运动等重要作用。 2、学习在运动中保护自己的身体。 准备： 1、教学挂图：身体动一动。 2、幼儿用书：身体动一动。 3、《健康歌》磁带，录音机。 过程： 1、引导幼儿找找身体个部位。 ●教师启发幼儿说说运动场上运动员的各种锻炼项目，如跑步、跳高、踢足球等，并现场模仿这些运动。 ●教师引导幼儿讨论：运动时，我们身体哪些地方在动？ 让幼儿边做动作边说说相应的部位，如胳膊、脚、腿。 ●教师和幼儿一起摸摸身体的这些部位，教师有意识地提出问题，请幼儿回答。 教师：这些硬硬的是什么？（让幼儿知道是骨骼等。） ●教师引导幼儿看书：《身体动一动》，进一步明确运动时身体相应部位骨骼的活动。 2、了解身体中主要骨骼的名称及对身体的重要性。 ●教师启发幼儿找