陕西省西安市昆仑中高三一轮复习讲义数学(理科)第43课时 数列的综合运用.docVIP

课题：数列的综合运用 考纲要求： 掌握常见数列应用问题的解法； 掌握数列与其它知识的综合应用. 教材复习 解决数列应用问题的步骤： 数列应用题的常见模型：等差模型、等比模型、混合模型、生长模型（如分期付款）、递推模型. 基本知识方法 解决等差数列和等比数列的问题时，通常考虑两类方法：①基本量法：即运用条件转化为关于和的方程；②巧妙运用等差数列和等比数列的性质，一般地运用性质可以化繁为简，减少运算量． 深刻领会两类数列的性质，弄清通项和前项和公式的内在联系是解题的关键． 解题时，还要注重数学思想方法的应用，如“函数与方程”、“数形结合”、“分类讨论”、 “化归转化”. 典例分析： 考点一 等差数列、等比数列的综合应用 问题1．(全国Ⅰ文)设是等差数列，是各项都为正数的等比数列，且，， 求，的通项公式；求数列的前项和． 考点二 数列与函数、方程、不等式的综合应用 问题2．（江西）等差数列各项均为正整数，，前项和为， 等比数列中，，且，是公比为的等比数列． 求与；求证. 问题3．（安徽文）设函数的所有正的极小值点从小到大排成的数列为.（Ⅰ）求数列；（Ⅱ）设的前项和为，求. 考点三 数列的实际应用 问题4．（湖南）某公司一下属企业从事某种高科技产品的生产.该企业第一年年初有资金万元，将其投入生产，到当年年底资金增长了.预计以后每年资金年增长率与第一年的相同.公司要