2016年北京文综历史试题简评.docVIP

2016年北京文综历史试题简评 2016年北京历史试题发挥历史学科“立德树人”的教化功能，以人类历史的发展演变、重大历史事件、重要历史现象和历史人物为载体，突出中国传统文化、历史学科内综合、中外知识关联内容的考查，强调对历史学科素养和创新能力的考查。试题选材贴近学生、贴近社会和生活，宏观大气，关联中外，使学生能够从历史角度思考国家的命运和世界的发展，有助于培养现代公民应具有的历史文化素养。 其一，试题立意明确，主题突出，彰显历史学科的内涵与教化功能 历史试题主旨鲜明，凝练核心素养，推动落实“立德树人”根本任务。命题以重大历史事件、历史现象、历史人物和改革发展为载体，构建纵深开阔的认知框架，把中国史与世界史置于人类文明演进的总体框架中加以反思与考察，强调古今中外多角度多层次的融会贯通，反映出世界背景下的中国与中国视野里的世界。如第12题从历史地图的认知视角切入，考查对中华传统文化中诗歌所描述的历史和社会现象的认知和辨析。 试题在比较中认知中国与世界各国各地区文明发展的历程，梳理各文明在交流与碰撞中互相融合，共同促进人类文明的发展这一脉络。如第16题以东学西渐现象为切入点，把中华传统文化置于当时世界的角度进行思考，考查观察中华传统文学在西方引起关注这一历史现象，增强民族自信心和自豪感。 其二，强调时空观念，历史理解，侧重考查解读、比较、论证等能力 时空观念要求将历史人物、时间、现