人教版七年级下册第5单元第21课《伟大的悲剧》教学设计.docVIP

伟大的悲剧 茨威格 教学目标： 1、快速默读课文，把握内容，体会作者感情。 2、理清故事情节，体味关键语句。 3、激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。 教学重点： 体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 课时安排： 二课时 第一课时 教学内容： 1、??把握内容，体会作者感情。 2、??理清故事情节，体味关键语句。 一、导入。 南极，曾是一块神秘的大陆，吸引着众多的探险者来到这里。关于南极，你了解多少？（冷、冰天雪地、人迹罕至、荒无人烟……）1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年11月，他们在埃尔斯角附近登陆，准备征服南极点……请同学们设想一下，他们此行结果如何？生可能的回答：成功、失败，要求学生简单陈述理由。 那就让我们带着这美好的祝愿或担心，随斯科特他们一起踏上南极探险的旅程。 茨威格：（1881一1942），奥地利著名小说家，传记作家，出身于富裕的犹太人家庭。青年时代游历世界各地。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者，鼓吹欧洲的统一。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂和理想幻灭中与妻子双双自杀。 《人类的群星闪耀时》内容提要： 本书由两大部分组成。第一部分为《人类命运攸关的时刻》，所写的诸如拜占庭的陷落、天才的《马赛曲》作者、拿