人教版七年级下册第二单元第9课《土地的誓言》教学设计.docVIP

《土地的誓言》教学设计 【教学目标】 1．朗读课文，读准字音，读出感情整体感知文意。 2．揣摩欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。 3．联系时代背景，体会作者的思想感情。 【教学重点】 揣摩欣赏精彩段落和语句。 【教学难点】 品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。 【教学流程】 一、观看图片，导入新课 1．结合图片简介背景： 1931年9月18日晚10时20分，日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。短短3个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治。日本军国主义当年发动的对华侵略战争，是中华民族遭受的最大灾难。面对国土的沦陷，试想，对于东北大地，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情！ 1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心境。 2．介绍作者： 端木蕻良（1912-1996），辽宁省昌图县人，先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》等。那么端木蕻良这个名字到底是怎么来的呢？中国的30年代，是动荡