人教版八年级上册第6单元第27课《记承天寺夜游》教学设计.docVIP

活动时间 第12周周 活动形式 集体磨课 课题 《记承天寺夜游》? 组织者 黄月娥 出席人员 全体成员? 缺席人员 ? 活动内容、效果记录：先由林雪雯个人重新修改教案.再由集体将她的设计进行修改整合 ? 《记承天寺夜游》教学设计 教师：林雪雯 ??执教班级：八（一）班 一、教学目标： 1.积累“欣然、念、遂、盖、但”等文言词汇； 2.有感情地朗读并背诵课文，感悟作者凝练含蓄、富有韵味的语言描写。 3.了解“闲人”的寓意，感受并学习苏轼乐观、豁达的情怀。 二、教学重点： 有感情地朗读并背诵课文，品味文章优美凝练的语言，感受文章意境。 三、教学难点： 了解“闲人”寓意，感受并学习苏轼乐观、豁达的胸怀。 四、教法： 以读代析法、朗读法、探究法 五、学法： 朗读法、小组互助合作探究法 六：教学过程 （一）以苏轼简单介绍，直接进入课文 苏轼是我国古代的大文豪，唐宋八大家之一，诗文有很高的成就。今天我们就来学习一篇他所写作的小品文《记承天寺夜游》。（生齐读课题） 思考：从课题你能得到什么信息？ 明确：时间——夜 地点——承天寺 事件——游 文体——记游——记叙文 ????（过渡语：从课题我们得到了如此丰富的信息。那现在就让我们一起走进课文，看看苏轼究竟跟我们描述了一个怎么样的夜晚。） （二）初读课文，疏通文意 1.抽生读课文，其余学生纠正读音，断句。 1.生齐读课文，读准、读通课文。