人教版八年级下册第四单元第16课《云南的歌会》教学设计.docVIP

16??云南的歌会?? 沈从文 教学目标： 1、学习人物描写、环境描写和场面描写。 2、朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。 3、探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。 教学重点 1、在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。 2、学习作者表现民歌文化的几种描写手法：人物描写、环境描写及场面描写。 课时安排：两课时 第一课时 教学内容： 整体把握文章内容，感受美好的人生。 教学过程： 一、导入： 云南是个多民族地区，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情，激起劳动的热情，表达对死者的哀悼、对婚姻的祝福，抒发丰收的喜悦和节日的欢乐……尤其是那些没有文字的民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此，在许多民族中，小孩子还在咿呀学语的时候，就跟着大人学唱歌了；一个高明的歌手常常会在本民族中得到人们特别的尊重。 今天我们就随着文学大师沈从文的抒情美妙笔触，来领略一下云南民歌的风采。 轻读课文，整体感知。 二、整体感知，理清脉络。 1、给下列加点字注音。 迤(yí)西 譬(pì)喻 糯(nuò)米 蹲(dūn)踞 忌讳(huì) 酬(chóu)和 铁箍(gū) 熹(xī)微 2、解释下列词语。 引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。忌讳：忌