人教版语文七下第18课《竹影》教学设计.docVIP

《竹影》教案 学习目标： 1.掌握“撇、蘸、幽暗、”等词的读音、字形；正确识记多音字“闷、参、藏”，积累形近字“暮”“幕” “脏” “赃” ；学习运用成语“参差不齐”。 2．整体感知课文内容，理清文章层次结构。 3．采用不同方式进行朗读训练，品味文章的语言特点。 4．领悟艺术与生活的关系，启迪学生仔细观察生活，感悟生活，热爱生活的情感。 教学重点：品味文章生动、活泼、清新、优美的语言风格。 教学难点：领会“艺术和美常蕴含在童稚的活动中”的主旨。 教学方法：“五步对话”教学模式 ? 教学流程 一、学习准备——生本对话 词语积累 1.查字典，给下面加点的字注音。 撇 蘸 水门汀 惬意 疏密 弥漫 2.形似字注音、组词。 暮 脏 幕 赃 3.给下面多音字注音并组词。 闷 参 藏 4.解释下列词语 惬意 参差不齐 走近作者 5.丰子恺，我国著名的 家，代表作有《　 　》《　　》《　　》等。 补充信息： 走进课文 6.熟读课文，用简洁的语言概括课文内容。 7．记录下你在阅读准备过程中产生的疑惑或问题。 ? 二 、交流分享——生生对话 导入：同学们从小学进入初中，童年渐渐离我们远去，但童年的