语文版九年级语文上册教案：第18课 陈毅市长.docVIP

《?陈毅市长》教学设计 ?????? 葫芦岛市第六初级中学田秋实 课型：高效速度展示课 训练量：一篇课文 训练目标： 1、??眼脑机能训练，培养学生的用眼技能。 2、??运用程序阅读法的七项内容阅读文章，培养学生迅速答题的能力。 3、??培养学生快速阅读、复述的能力。 训练重点：运用固定程序阅读的七项内容阅读文章。 教具准备：课件、计时器、阅读资料 教学目标： 一、基础知识： 1.读准字音，了解字义,理解词语; 2.了解话剧的基本特点。 3.了解“冰糖葫芦”式的结构。 二、阅读理解： 1.理解这场戏矛盾冲突的发生、发展、高潮和结局，了解矛盾的性质及解决办法。 2.了解陈毅和齐仰之的性格特点及其个性化的语言。 3.了解“闲谈不得超过三分钟”在剧情发展中的作用。 4.了解陈毅把革命政治说成“化学”的妙处。 5.理解潜台词在剧中的深刻含义。 三、能力训练： 1.读课文，认真体会人物语言所表现出的人物性格特点。 2.排演这场戏。 3.课外阅读全剧。 ［教学过程］ 一、眼脑机能训练 1、复习固定程序阅读法的七项内容 2、回忆阅读时应注意的事项。 检查预习情况，导入新课。 1 .订正字词练习、情节提纲。 2 .导入设问：戏剧的种类? ［提示：此问是让学生明确本课的文体特点.话剧:顾名思义，台词全部是人物对话，通过对话来表演。］ 二、阅读训练、了解剧情 1、调整心态 2、计时阅读 3.学生复述