2016届九年级语文下册 第一单元 第2课《面朝大海_春暖花开》课件 沪教版五四制.pptVIP

珍爱大自然 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 结构 尘世祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 转折： “我只愿面朝大海，春暖花开” 第三节，诗人给予人们最世俗的三个祝福，也恰是最质朴，最真诚的三个祝福。但是诗人却“只愿面朝大海，春暖花开”，只愿一个人留在尘世之外，这份遗世独立的情怀不完全是来自社会，更是来自一种与生俱来的悲剧情怀。 珍视所有的人 幸福 生活 亲人 自然 所有的人 博爱 诗人用极为纯朴，温馨的语言表达了他对幸福的理解与感受，并将这种幸福感向外传布。诗人真诚的祈愿：每一个陌生人都在尘世获得幸福。展示了诗人的博大爱心和真诚、良知。 1、“从明天起，做一个幸福的人”，诗人为什么要“从明天起”？ 2、“愿你在尘世获得幸福”，为什么要加上“尘世”二字？ 海子对幸福的理解是复杂的，他的思想与内心是极为矛盾的，一方面，现实生活的贫困、不如意让他异常的渴望亲情、友情、爱情，渴望打开封闭而孤独的世界融入世俗；另一方面，他又坚持、不肯放弃对于诗歌世界、纯粹的精神的追求，这又使得他非常谨慎，拒绝进入世俗。最后，他选择面朝大海，春暖花开，在那里安放灵魂，“放眼神明赐予的宁静”。 海子是值得我们同情和