2015-2016八年级语文下册 第1课《诗歌二首》课件 长春版.pptVIP

山居秋暝 王维 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。 归园田居（三） 陶渊明 种豆南山下， 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽， 带月荷锄归。 道狭草木长， 夕露沾我衣。 衣沾不足惜， 但使愿无违。 陶渊明的归隐，是否可行？在当今时代是否可以提倡？ 像陶渊明一样在官场和田园选择中挣扎的中国文人 中国文人的几种类型—— 推波助澜型:秦桧、严嵩、和珅…… 随波逐流型:李斯、徐阶、宋玉…… 独立洁行型:屈原、阮籍、嵇康、杜甫、海瑞、袁崇焕…… 独善其身型:老子、庄子、范蠡、陶渊明、王维…… 古代文人的可悲命运—— 要么变节，要么屈节； 要么毁没，要么埋没。 教学目标： 1、感受并欣赏两诗的艺术特色，理解诗词写景与议论的特点； 2、能有感情的背诵和准确默写两首诗。 饮 酒 陶渊明 结庐\在\人境，而无\车马\喧。 问君\何\能尔，心远\地\自偏。 采菊\东篱\下，悠然\见\南山。 山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。 此中\有\真意，欲辨\已\忘言。 结庐在人境，而无车马喧 结庐：构室。人境：人世间。而：却。车马喧：喻世俗交往的