山西省忻州一中高一人教A版数学必修五预习案：§1.1.3正弦定理与余弦定理综合（总第3课时） .docVIP

§1.1.3正弦定理与余弦定理综合（总第3课时） 编写人 张天龙 审核人 康德胜 【教学目标】 1.知识与技能 掌握在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时，有两解或一解或无解等情形；三角形各种类型的判定方法；三角形面积定理的应用。 2.过程与方法 通过引导学生分析，解答三个典型例子，使学生学会综合运用正、余弦定理，三角函数公式及三角形有关性质求解三角形问题。 3．情感、态度、价值观 通过正、余弦定理，在解三角形问题时沟通了三角形的有关性质和三角函数的关系，反映了事物之间的必然联系及一定条件下相互转化的可能，从而从本质上反映了事物之间的内在联系。 【预习任务】 1.复习巩固 ①正弦定理、余弦定理的内容及余弦定理的推论各是什么？ ②学了正弦定理、余弦定理后，我们能解决什么条件下的解三角形问题？ 2．问题探究 阅读课本P16，理解三角形的面积公式. 【自主检测】 1．在△中已知，b=2，A=30°，求在△中已知，b=4，A=60°，求在△中，∠°∠C=60°,a=2(+1),求△ABC的面积S. 【问题意见】