机械基础第一章1次教案.docVIP

新都职业技术学校 机械基础 课（理论）教案 机械 教研组 授课班级： 教师 课 题 机器的组成 授课时间 教 学 目 标 1、教学目标：1）、机器和机构 2）、机器的组成 2、实际技能：让学生懂得机器的组成和几个概念 3、德育目标：让学生明白职教与普教的区别，学会做细小的事和学会尊重和服从。 教学方法 讲练结合 教学重点 机器和机构 教学难点 机器的组成 教学用具 粉笔 教 学 过 程 教学内容 师生活动 目 的 〈导入〉我们所学的专业是机电专业，今后的工作与机器是分不开的，所以，应学好这门机械基础课第一章：机械概述中的第一节：机器的组成 〈新 课〉 一、机器和机构 机器（车类、机床、机器人）具有以下共同特征： （1）：机器是认为的实体组合； （2）：各部分（实体）之间具有确定的相对运动 （3）：能够转换和传递能量，代替或减轻人类的劳动。 同时具有上述三个特征的实体组合称为机器。 机构 机构是由构件组合而成的，各构件之间具有确定的相对运动。但不能实现能量转换。 机器与机构的区别在于：机器的主要功用是利用机械能做功或实现能量的转换；机构的主要功用在于传递或转变运动的形式。机器包含着机构，机构是机器的主要组成部分。 机械 机械是机器和机构的总称。 构件和零件 1）、构件 机器和机构是由许多具有确定的相对运动的构件组合而成，因此，构件是机构中的运动单元体。 也就是相互之间能作相对运动的物体。 构件按其运动状况，可分为固定构件（机架）和运动构件两种。（主动件和从动件） 2）、零件 零件是机械制造的基本单元。 构建和零件的区别：构件是运动的单元，零件是制造的单元。 二、机器的组成 机器基本上是由原动力部分、执行部分、传动部分、操纵或控制部分组成。 原动机部分：机器动力的来源（电动机、内燃机、空气压缩机） 执行部分：是直接完成机器工作任务的部分，处于传动的终端，其结构取决于机器的用途。 传动部分：是将动力部分的运动和动力传递给工作部分的中间环节。 操纵或控制部分：这部分的作用是显示和反映机器的运行位置和状态，控制机器正常运行和工作。 〈课堂小结〉机械的概述中：机械的组成：一、机器和机构（机器、机构、机械、构件和零件） 二、机器的组成（动力、执行、传动和控制） 〈作业〉机械基础练习册p2-3一、二、三题 〈教学后记〉