语文三年级上人教新课标4.14《蜜蜂》课件2解析.pptVIP

1.你成天闷（ ）在家里也不嫌闷（ ）得慌？ 2.茶几（ ）上放着几（ ）个苹果。 3.尽（ ）管这次比赛我没有取得好成绩，但我已经尽（ ）力了，所以我不后悔。 提示 听说不一定真实可靠，因此成了我做实验的原因，也体现“我”不轻信盲从的求实的科学态度，这句话点明了我做实验的原因。 三、蜜蜂放飞后情况怎么样了？ 在回家的路上，我推测 蜜蜂可能找不到家了。 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 “逆风而行”“陌生的景物”体现了蜜蜂回家的一些困难，这句话写出了蜜蜂返回时要克服的困难，也表达了对蜜蜂认路本领的赞叹 。 作者做试验的20只蜜蜂回到家了吗？试验的结果怎么样呢？ 蜜蜂是靠什么辨认方向的呢？ 我想，它们飞得这么低， 看到 遥远的家呢 四、看到这些飞回来的蜜蜂“爸爸”和“女儿”的心情如何？ 1.说一说 2.请四人小组讨论一下你的感受！ 法布尔是怎样做这个实验的？ 捉蜜蜂做记号 放蜜蜂测能力 看蜂窝解疑问 先……接着……最后…… 有十七只蜜蜂准确无误地回到了家。 结果是蜜蜂有辨认方向的能力。这种能力是一种本能。 蜜蜂靠的不是（超常的记忆力　），而是一种我无法解释