第八章足迹检验技术.docVIP

第 八 章 足迹检验技术 教学目的 教学要求 通过课堂和实验教学，使学生准确认识足迹的形象特征和步法特征，掌握现场足迹的发现、识别和提取方法，了解足迹分析的基本内容和分析手段，并对足迹鉴定过程及要求形成一定的认识。 教学重点 教学难点 重点：1．足迹的形象特征； 2．足迹的步法特征； 3．现场足迹的提取。 难点：足迹分析。 教学方法 多媒体理论教学+案例教学+课堂讨论+实验教学 教学进程 设计 8学时 授课4学时 实验4学时 2学时 第一节 足迹的形成与分类 第二节 足迹形象特征 第三节 足迹步法特征 2学时 第四节 现场足迹的发现、识别和提取 第五节 足迹分析 2学时 实验八 立体足迹的提取 2学时 实验九 平面粉尘足迹的提取 第一节 足迹的形成与分类 一、足迹的概念 足迹是指人行走或站立时,由于体重和肌肉收缩力,使脚与地面等承受客体相接触,而形成的一种形象痕迹.。 二、足迹形成要素 1、造痕体——人的足（赤脚、穿鞋或穿袜的脚）； 2、承痕体——地面或其他物体； 3、作用力——重力，肌肉收缩力。 三、足迹的分类 （一）按造型客体的类别分类： 1、赤足迹； 2、鞋印足迹； 3、袜印足迹。 （二）按承型客体的变形状态分类： 1、立体足迹； 2、平面足迹： 平面加层足迹； 平面减层足迹。 四、足迹的作用 1、分析判断案情； 2、判断足迹遗留人个人特点； 3、对遗留足迹的人或鞋袜进行同一认定； 4、对在逃人犯进行追踪； 5、为警犬追踪提供嗅源。 第二节 足迹形象特征 形象特征：指单个足迹中反映的造型体外表结构形态方面的特征。 一、赤脚足迹形象特征 （一）赤脚足迹的一般特征 1、赤脚足迹的大小特征 脚全长、脚掌宽、脚弓宽、脚跟宽。（测量法见课件图示） 2、赤脚足迹的形状特征 足趾形态；足掌形态；足弓形态；足跟形态。（课件图示） 3、脚掌乳突花纹类型特征 弓型纹；箕型纹；斗型纹；三角形花纹。 （二）赤脚足迹的细节特征 1、脚掌乳突花纹细节特征； 2、其他细节特征：脚趾畸形、屈肌褶纹、皱纹、伤疤、脱皮、鸡眼、老茧等。 二、鞋印特征 （一）鞋印的一般特征 1、鞋印的形状特征 鞋底形状；鞋头形状；鞋跟形状。（课件图示） 2、鞋印的大小特征 鞋印长、鞋掌宽、鞋弓宽、鞋跟宽。（测量法见课件图示） 3、足迹鞋底花纹的类型特征 在各种鞋底上，为了耐磨、耐弯和防滑，一般要制成由各种粗细线条和大小点块组成的花纹图案。常见的鞋底花纹类型有以下十种： A：波折型 B：角型纹 C：圆环型纹 D：格块型纹 E：交织型纹 F：线条型纹 G：图案型纹 H：火焰型纹 I：散杂型纹 J：其它型纹 4、鞋底标记特征 鞋底标记是鞋弓部反映的各种标记，主要有商标、牌名、厂名、地名、产地、鞋号和代号等。 5、鞋底的质料和制作工艺特征 从鞋底的制作原料上分，主要有塑料底、橡胶底、皮底和布底四大类。不同鞋底在不同的痕迹上反映出不同的特点。 （1）塑料底鞋： A：全发泡塑料鞋 B：半发泡塑料鞋 C：硬塑料鞋 （2）胶底鞋： A：运动鞋 B：解放鞋 C：旅游鞋 D：雨鞋 E：胶底皮鞋 （3）皮底鞋 （4）布底鞋 （二）鞋印的细节特征 鞋底在生产、穿用和修补过程中，由于主客观因素的影响、会形成一些可以相互区别的细节特征。这些特征的总和，是鞋印鉴定的主要依据。 三、袜印足迹形象特征（自学） 1、袜底的形状和大小； 2、袜底的原料品种和生产工艺； 3、袜底的修补特征； 第三节 足迹步法特征 步法特征是指人经过长期练习和反复实践而逐渐形成和巩固下来的行走动力定型的反映。 包括：步幅特征、步态特征。 一、步幅特征 步幅特征指连续行走的、四个以上的成趟足迹中，反映左右脚之间相互关系的特征。 包括：步长、步宽和步角。 （一）步长 指一个普通步左右足间相应部位上的垂直距离。分：左步长、右步长。 1、步长测量方法：（课件图示） （1）确定步行线： 将成趟足迹中相邻的同测足迹内缘的最突出点连线可分别确定左步行线和右步行线； （2）在左右两足迹同一对应点（一般是脚跟后缘）各划一条与步行线垂直的横切线，两横切线之间的距离即为步长。左脚在前的为左步长，右脚在前的为右步长 2、步长分类：步长与人的身高成正比 （1）长步：81cm以上； （2）中步：71－80cm； （3）短步：70cm以下。 （二）步宽 成趟足迹中，脚印的内缘最突出点到对侧步行线的垂直距离。 步宽的分类：（课件图示