12细胞的多样性和统一性课程.ppt

显微镜的使用 1.低倍显微镜的使用 取镜→安放→对光→安放玻片→调焦→观察 　　1．回忆初中阶段对显微镜的学习，思考： 　　(1)观察写有“b”字母的玻片，你能看到的物像是什么？试总结物像与实物之间的位置关系。 　　提示：物像是“q”。实物旋转180°与物像相同。 　　(2)若左眼注视着物像，向上、下、左、右四个不同方向稍微移动玻片，视野中的物像分别会向哪个方向移动？试总结物像移动方向与玻片移动方向之间的关系。 　　提示：物像分别向下、上、右、左移动。物像移动方向与玻片移动方向相反。 　　2．物镜和目镜的长度与其放大倍数、观察细胞数目多少及视野亮度的关系是什么？ 　　提示：物镜越长，放大倍数越大，观察到细胞数越少，视野越暗；目镜相反。 　　3．下图1和图2分别是在目镜放大倍数为10×、物镜放大倍数为10×时观察到的细胞数，若将物镜转换为40×，观察到的细胞数分别是多少？总结两种情况下，观察到的细胞数与放大倍数的关系。 * 红细胞、 白细胞 口腔上皮细胞 正在分裂的植物细胞 洋葱表皮细胞 1．原核细胞与真核细胞[填空] (1)分类依据：有无以 为界限的细胞核。 核膜 【预习检测】 (2)原核生物示例： 蓝藻 拟核 光合 作用 自养 细菌 鞭毛 细胞质 细胞壁 细胞膜 寄生或 腐生 异养 　　2．细胞学说的主要内容[填空] 　　(1) 是一个有