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请你用自己的语言介绍课文中列举的飞行器发明和发展过程的方法和步骤。你可以选择用上这些词：观察、发现、想象、设想、设计、假设、实验、模仿借鉴、改进、创新、发展等。 发明创造—多观察、多想、多问 科学家发明飞机——小鸟 大海里的潜水艇——小鱼 洗衣很累——洗衣机 两人很远说话听不见——电话 做一做： 以同桌为小组，请用两张A4纸，制作一座纸桥。 一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略（意大利） 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国） 人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰） 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升（中国） 我国最早的四大发明 指南针 火药 印刷术 造纸 辩论会 现在机器人的发展情况 小学生发明声光显示钓鱼竿 钓鱼的人都有经验，除了凭手感来感知鱼儿是否上钩，还要紧盯水面上的浮标，时间长了，眼睛都看花了。广东省汕头丹霞小学陈吴坤同学发明的“声光显示钓鱼竿”却解决了这个问题，这项发明也一举获得了国家专利。 　　他在拉拽钓鱼绳的部位安上了一个小装置，一旦鱼儿咬饵，钓鱼绳有了一定重量，就拉拽到了这个装置，装置就发出了动听的音乐，所附带的红色小灯也闪闪发亮，这样钓鱼人的“命中率”就会很高，而且还可以边钓鱼边悠闲地休息，不用紧盯着浮标了。 小学生发明太阳能手机充