2013年高一历史精品课件2：第20课 从战时共产主义到斯大林模式（人教版必修2）.pptVIP

●心灵之约 我从小在苦水中长大，当过杂役，受过别人的凌辱。十月革命的一声炮响给我们带来了新生活。从老布尔什维克朱赫莱那里我知道了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。后来我参加了红军。在一次激战中，我的头部受了重伤，但我最终战胜了死亡活了下来。出院后，我不能重返前线，只好参加恢复和建设国家的工作。我就是国家的主人，工作虽然紧张艰苦，但我内心充满激情，我为劳动高兴，我真心支持不劳动不得食的政策规定。再后来我参加了工业建设和边防战线的斗争，并且入了党。 由于我的伤势影响加上过度劳动的原因，1927年，我几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。但严重的疾病束缚得住我的肉体，却束缚不了我的精神。在病床上我找到了“归队”的力量。我要用文学创作的武器开始我的新生活。我没有理由不相信我们的未来会一片光明，我就是《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人翁——保尔·柯察金。 俄国十月革命胜利后，采取了哪些措施巩固政权？在向社会主义过渡的过程中出现了什么问题？是如何解决的？苏联的社会主义建设取得了什么成就？建立了怎样的模式？这种模式对苏联有何影响？日后又是如何改革的？结果怎么样？ ●历史特征 本单元概述了1917年十月革命后俄国走上发展社会主义道路至1991年苏联解体这段历史。十月革命后，俄国由战时共产主义政策过渡到新经济政策，找到了一条适合俄国进行社会主义建设的正确道路。在斯大林领导下，苏联建立了高度集中的政治经济体制，在取得巨大成就的同时，也暴露出一系列问题。二战后，苏联进行了一系列改革，结果都失败了，而戈尔巴乔夫的改革，最终导致了苏联的解体。本段历史突出了在没有现成的模式可借鉴的条件下，进行社会主义建设探索的艰难历程，特别是列宁、斯大林等人在不同时期进行探索和创新的成功经验和失败教训。 ●高考聚焦 学习本单元要从四个方面着手：一是注意苏俄(苏联)社会主义建设和改革道路的基本历程，认识由战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；二是注意“斯大林模式”在实践中的经验和教训；三是注意社会主义建设和改革道路的复杂性、艰巨性；四是注意运用政治、地理等相关学科的知识分析问题，并结合现实思考问题。 ●三维目标 【课标要求】 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 【目标分解】 重点　掌握新经济政策实施的意义；二十世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。 难点　对战时共产主义政策的评价；新经济政策为什么是向社会主义过渡的正确道路；对“斯大林模式”利弊的分析及其评价。 ●情境设疑 列宁和斯大林是苏联历史发展进程中的关键人物。列宁逝世后，斯大林成为苏联最高领导人。 1925年12月、1927年底召开的联共(布)十四大、十五大分别决定进行社会主义工业化建设和实行农业集体化。1929年底，斯大林宣布停止新经济政策，在几年之内全盘实现农业集体化，个体农民变成了集体农庄成员，农业成为直接听从党政机关指挥的部门。这些变化使城市的粮食供应和工业原材料供应在一定程度上得到了保障，不仅为社会主义工业化的发展提供了条件，而且为工业发展提供了相当数量的资金和劳动力。农业全盘集体化过程中存在着严重的问题。其中，采用行政命令和威胁手段强迫农民加入集体农庄，使得苏联的工农关系和城乡关系矛盾重重，严重阻碍了日后苏联经济的发展。 苏联的社会主义工业化和农业集体化是谁领导进行的？分别是哪次大会作出的决定？苏联的社会主义体制有何突出特点？ ●基础梳理 一、“战时共产主义”政策 1．背景： 苏维埃政权建立后，① 不甘心失败，它们联合起来，企图把第一个社会主义国家扼杀在摇篮中。 2．目的：为了集中全国的② ，战胜敌人，巩固政权。 3．内容 (1)实行③ 。 (2)大中小工业企业全部实行国有化。 (3)取消④ 和实行普遍义务劳动制等。 4．特点：兼有⑤ 和⑥ 两大特色，被称为“战时共产主义”政策。 5．结果：1919～1920年，在⑦ 的领导下，粉碎了国内外敌对势力发动的三次大规模武装干涉，取得了国内战争的胜利。 二、“新经济政策” 1．背景：国内战争结束后，布尔什维克党继续执行⑧ 政策，引发了严重的经济和政治危机。 2．开始标志：1921年3月，俄共(布)⑨ 全国代表大会召开。会议通过《关于以实物税代替余粮收集制》的决议。 3．主要内容 (1)在农业方面：以⑩ 代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民支配。 (2)在工业方面：政府解除了大部分小企业和一部分中型企业的国有化，允许私人开办小企业；对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，政府以? 的方式让外国资本家经营。 (3)在贸易方面： 改变国家垄断的做法，恢复? 和商品交换。 (4)在分配方面：废除?