大学生的人际交往意义课件.pptVIP

* ● 大学生人际交往的意义 ● 大学生人际交往的原则 ● 大学生人际交往的方法 第四讲 正确处理 交往、友谊与爱情 教学目标 明确人际交往的重要意义，掌握人际交往的基本原则，学会人际交往的具体方法。 一、人际关系的内涵 人是一种关系存在物，人不能离开 关系而生存。所以，马克思提出：人的 本质：一切社会关系的总和。 ● 人际关系 人们在进行物质交往和精神交往的 过程中发生、发展和建立起来的人与人 之间的关系。 ●人际关系的分类 ● 从性质上划分 ——积极人际关系（1+1≥2） ——消极人际关系（1+1≤2） ● 从联接程度上划分 直接人际关系 是人们通过物质或交际手段（语言、表情、动作等），面对面地产生联系。 间接人际关系 是人们通过现实传递或借助书面语言、传播技术间接发生的联系。 ● 从内容上划分 经济关系 政治关系 法律关系 伦理关系 ● 从联接方式上划分 血缘关系：以血缘为纽带而结成的人际关系 地缘关系：以地缘为纽带而结成的人际关系 业缘关系：以工作和行业为纽带而结成的人际关系 ● 大学生主要人际关系 个体与个体的关系（亲子关系、同学关系、恋爱关系） 个体与群体的关系（个人与家庭、个人与班级） 群体与群体的关系（班级与班级、学校与学校） 二、大学生人际交往的意义 ● 人际交往对大学生的影响 1. 人际交往是大学生社会化进程的推进器 人际交往是个人社会化的起点和必经之路。社会化 即个人学习社会知识、生存技能和文化，从而取得社会 生活的资格，开始发展自己的过程。如果没有其他个体 的合作，个人是无法完成这个过程的。从人际关系中得 到信息、机遇、扶助就可能助你走上一条成功之路。 2. 人际交往是大学生正确认识自我的重要途径 ● 认识自我途径之一： 通过以他人为镜来认识自我。古人讲“君 子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容， 镜于人，则知吉于凶”。所谓“镜于人”就是以 他人为镜，把他人的态度和反映作为判断自己 的重要参照系，通过自己在他人身上的映像来 审视自己人生态度、人格状况、人际关系等方 面的情况，并以此来警示自己，教育自己。 ● 认识自我途径之二： 通过以群体为镜来认识自我。任何人 总是生活在以集群为载体的社会关系中， 社会群体总会对个人有一个现实的评价和 定位，这就是个体在群体中的映像自我， 个体可以通过这个“群体映像自我”，明确 自身在社会集体中的位置，认清自己的社 会价值。 ● 认识自我途径之三： 通过以自身的“作品”为镜来认识自我。个体 在自我认识过程中，个体的本质力量、个性都物 化到了自身的活动结果之中，通过自己的“作品” 反映出来，所以，个体可以通过这个“作品映像自 我”，认清自己在思想、性格、作风诸方面的素养 状况，从中找出优点，察明不足，明确进一步努 力的方向。 3. 人际交往是大学生实现个性全面发展的重要手段 社会心理学研究证实： ●愉快、广泛和深刻的人际交往有助于个性发展与 健康。如果一个人长期缺乏与别人的积极交往，缺乏 稳定而良好的人际关系，这个人往往就有明显的性格 缺陷。 ●来心理咨询中心的绝大多数大学生的心理危机都 与缺乏正常的人际交往和良好的人际关系相联系。 ● 健康的个性总是与健康的人际交往相伴随的。心 理健康水平越高，与别人交往越积极，越符合社会 的期望，与别人的关系也越深刻。 ● 人格健康水平高的人同别人的交往以及人际关系 都很好。他们有着一系列有利于积极交往和建立良 好人际关系的个性特点，如友好、可靠、替别人着 想、温厚、诚挚、信任别人等等。 4. 人际交往是大学生保持心理健康的有效方式 现代心理学研究证实：人类的心理病态 大多是由于人际关系失调所致。 ● 表现一： 与人发生冲突会使人心灵蒙上阴影， 导致精神紧张、抑郁，不仅可致心理障碍， 而且可刺激下丘脑，使内分泌功能紊乱，进 一步引起一系列复杂的生理变化。许多心身 疾病，如冠心病、消化性溃疡、甲状腺机能 亢进、偏头痛、癌症，都与长期不良情绪和 心理遭受强烈的刺激有关。 ●表现二： 每个人都有快乐和忧愁，快乐与朋友分享 会更快乐，忧愁向朋友倾诉就会减轻，倾诉的 过程就是减轻心理压力、缓解心理紧张的过程。 如果缺乏必要的交往会导致心理负荷过重。大 量的研究证实，离群索居会使人产生孤独、忧 虑，可导致心理障碍。有的国家以限制人际关 系、实行心理隔离作为惩罚罪犯的手段，经过 数年隔离，罪犯轻者出现心理沮丧，失去语言 能力，重者可患精神分裂症。 ●表现三： 人都需