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我能认错担责任.ppt
瑶溪三小 史舒 热身活动：勇于认错 主持人喊“1”，同学们举起右手； 主持人喊“2”，同学们举起左手； 主持人喊“3”，同学们起立； 主持人喊“4”，同学们坐下； 主持人喊“5”，同学们不动； 当有人做错或做慢了，这个人站起来，举起右手说：“我叫xxx,对不起，我做错了。” 猜一猜： 请你推测一下接下来事情会如何发展？ （两个孩子的做法和心情） 一天，语文老师出了一个《说纸鸢》的作文题，让同学们当日完成。小春文思敏捷，词汇丰富，不一会儿就写完了，可好朋友小高仍在那儿紧锁眉头，苦思冥想。小春等得不耐烦了，便代小高完成了写作。 作家: 舒庆春 又称:老舍先生 …… 第二天，老师特别高兴，眉飞色舞地表扬小高同学作文大有进步。此时，小春和小高同学愧疚万分，深感自己不该弄虚作假，欺骗老师，便把真情原原本本地讲了出来。老师听了他们的话，为他俩不隐瞒自己的行为而高兴，说：“你们能够认识并改正错误，还是好孩子” 你欣赏他们的做法吗?为什么? 从此，老舍再也不做这种事情，直到临终前， 一直保持着笃诚坦率的品德。 讨论： 1.描述下此时这位同学的心情。 2.小组合作支招：承认错误的方法。 3.认错之后的心理变化。 片断一 片断二 掩饰错误 承认错误 当遇到这种情况，你会怎么做？ 不承认会有什么后果？ 有时候认错是不够的! 她眼睛流血了、住院了…… 此时，除了认错，你还要怎么做？ 责任 * *
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