高中物理教学论 高三物理计算题复习策略 新人教版.docVIP

高考物理计算题复习策略 高考物理学科试卷中包含四种题型，即单项选择题、不定项选择题、填空实验题和计算题，其中计算题权重最大，总分达到54分，占比达到45%。而且，计算题区分度最大，是决定高考成绩好坏的关键。因此，在高三的二轮复习阶段，安排较多的时间和精力搞好计算题专题复习就显得非常必要。如何搞好计算题专题复习呢？下面分两个方面叙述。 1.充分把握近年天津市高考物理计算题特点 2.如何提高物理计算题的复习效率？ 一．近年天津市高考物理计算题特点分析 1．每年有三道计算题，除06年是二力一电，其他年份都是二电一力。力学计算题基本都是考查“能量与动量”的综合题。两道电磁学题都是一道带电粒子在电、磁场中运动的试题，一道电磁感应的试题。 2.命题趋势有渐趋平实，更注重能力考查。不在繁、难上做文章，而是与其他高考卷一样，注重对学生物体受力分析、物理过程分析能力的考查，注重对学生物理建模能力的考查。尤其是最后一道压轴题，也不再是那么让考生感觉深不可测，望而生畏。具体来说： 力学计算题更注重物理过程分析。04年的试题涉及一个物体的两个运动阶段，一道题就只设置一问。05年则涉及两个物体但只有一个运动阶段，一道题设置了两问。06年有两道力学计算题，其中有一道关于双星运动的题是一道压轴题设置了三问，涉及两种物理模型；另一道题是“能量与动量”的综合题，涉及两个物体三个运动阶段，包括一个短暂作用过程，但第一个运动阶段只有一个物体参与，这道题设置了两问。07年涉及两个物体两个过程，且同样是第一个运动阶段只有一个物体参与，但这道题隐含有竖直面内的圆周运动，本题设置了两问。08年涉及的也是两个物体三个运动阶段，第一和第三个运动阶段只有一个物体参加，第二个过程是一个短暂作用过程，并且也涉及竖直面内的圆周运动，这道题设置了三问。可见，试题涉及的实物对象、过程对象有越来越多的趋势，隐含条件和短暂作用也在出现，而这些又正是学生解题时的困难所在。另外，力学计算题在04年、05年放在计算题第2题位置，除06年有一道压轴题，另一道为第1道计算题，07年和08年都是第1道题。 带电粒子在电、磁场中运动的试题基本上都是常见题型改造而来。04年为粒子先被电场加速后在有界的磁场中偏转，是第1道计算题，较简单常见，属于质谱仪模型。05年是回旋加速器，粒子被周期性加速和偏转，难度较大，是压轴题。06年粒子单纯在圆形有界区域的磁场中偏转，为常见题型，难度不大，为第1道计算题。07年考离子推进器，物理过程和应用的物理原理都很简单，就只涉及粒子在电场中加速然后喷出，但物理情景很新颖，尤其是粒子流模型学生平时见得少，公式q=It用的少，所以这道题难度很大，是压轴题。08年是粒子分别在电场和磁场中偏转，首次考查粒子在电场中偏转，以前都是在电场中加速，而偏转问题要比加速问题复杂一些，可见这道题难度上去了不少，尤其是作为第1道计算题。另外，06、07年是单个磁场或单个电场作用，其它三年都是先后电场和磁场作用，没有涉及重力场，也没有出现叠加场，且有界磁场的边界线也很规则，与其它省市卷相比，难度还是较小，主要是粒子的运动过程很简单，运动轨迹线容易分析得到。粒子运动最多只涉及两个过程，过程分析很容易，学生看到题会有一种亲切感，因为都是常见题型。 动生感应是电磁感应的计算题考查主流，还没有出现感生感应问题。在5年中出现4次电磁感应的的计算题，06年没考这部分的计算题。04年考查磁流体发电机原理，为压轴题，由于不仅涉及气体压力，还增加了摩擦阻力，且该题不仅受力复杂，空间想象要求也高，尽管是课本上物理模型，但改造的幅度太大，增加的条件太多，所以该题难度非常大。05、07、都是单根导体棒在匀强磁场中切割，是很常规题型。08年是线框即双棒在非匀强磁场中切割，其磁场特点设计很有新意，是压轴题，但并不会让基础中等的考生望而生畏。电磁感应计算题还没有考查感生感应问题，原因可能是因为该问题不涉及运动，不涉及运动过程分析，综合性较小，不能更充分考查学生能力。 07、08年的最后压轴题都设置了采用文字叙述进行定性分析的问答题形式，对学生的文字表达能力有了新要求，体现了新课程改革的理念。 二．物理计算题复习策略 在计算题复习当中，应让学生做到以下五点： 第一，需要让学生牢固记忆并深入理解物理计算题常涉及的物理概念和物理规律。 第二，要求学生能够熟练处理计算题涉及的常见题型或简单物理模型，能够把这些简单物理模型与新的物理情境中的物理现象对应起来。 第三，要使学生掌握计算题的常用方法和技能。能够很准确地进行物理过程分析，能够熟练地读图和作出物理图象，能够从物理新情景中确定物理模型，确定所遵循的物理规律。能够熟练应用正交分解法、整体法和隔离法、类比法等解题。 第四，对基础较好的学生，应该帮助他们了解常见物理计算题难题的原因和特点，找