综合探究坚定理想铸就辉煌.docVIP

综合探究 坚定理想 铸就辉煌 一、探究活动目标 1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。 2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。 二、探究活动建议 1.收集正反两方面资料，说明不同价值选择带来的不同后果。 2.结合生活实际，就自己的理想选择作出价值分析，探讨确立正确理想信念的基本依据。 3.写一篇关干如何实现自己人生价值的小论文。 三、探究路径参考 瞿秋白说：“本来生命只有一次，对谁都是宝贵的。但是，如果他的生命深化在大众里面，如果他天天在为这世界做些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了，然而他的事业——大众的事业是不死的。他会领略到‘永久的青年’。” 著名诗人臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：‘呵，我多伟大!’有的人俯下身子给人民当牛马。”“有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。”“骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他!”“他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。” 爱因斯坦说：“一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。” ——你认为怎样的人生才是有意义和有价值的人生? ——和同学一起讨论，你准备怎样度过自己的一生? 马克思说：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。” 爱迪生说：“我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。我在世的这短暂一生中，我不知道还有什么比这更好的了。” 毛泽东说：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” ——为什么说劳动是光荣的、美好的? ——谈谈劳动在人的价值实现过程中的作用。 职业理想大家谈： A．我羡慕那些为了崇高理想辛勤付出甚至忍辱负重的人，那种守得云开见月明的成就感，是任何实惠所无可比拟的。 B．我迫切需要一份工作，弟妹需要我挣钱供其读书，父母也老了，我要把担子接过来。这种选择虽然缺乏理想主义色彩，但对生活本身意义重大。 C．我选择职业的标准是既要赚大钱，又不危害社会。 ——剖析以上各种选择的价值取向、主体立场、客观条件、社会效果。 ——分析你喜欢的职业、自己的条件及选择职业的价值追求。 司马迁曾被汉武帝处以宫刑，但他坚信“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛”。为了实现自己的理想，他发愤著述，历经十余载，终于写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的我国历史上第一部纪传体通史《史记》。 方志敏烈士在敌人的监狱中写下了这样的话语：“为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗窠似的住所……” 陈毅在被敌人围困、“虑不得脱”的危难时刻，写下了“断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”的著名诗句，表达了他崇高的理想和矢志不移的革命信念。 邓小平说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。” ——上述人物的人生道路与他们的理想信仰之间的关系是怎样的? ——联系上述材料，体会理想信念对成就辉煌人生的作用。 ——结合学过的原理和自己的生活实践，谈谈自己的理想信念。 四、理论评析 人生风景千万种，人生道路万千条。但是，只有有价值的人生才是快乐和幸福的人生。人的价值有多种实现途径，无论哪种途径，都离不开对他人、对社会的 奉献。 个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。只有在集体中，才可能有个人自由。 人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者。我们想问题，做事情，必须坚定地站在人民群众的立场上，一切以是否合乎人民群众的根本利益为准绳。 理想是人生的奋斗目标，崇高的理想是人生的精神支柱。一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而为自己的生命里程注入恒久的动力和无限的生机。 人生是