心理学史第三章构造与机能2课件.ppt

背景资料： 美国心理学的成长和特征 1880年至1900年期间美国心理学飞速发展 : 第一，1880年，美国没有心理学的实验室; 到1900年的时候，已经有了41个，而且装备上比德国的实验室更好。 第二，1880年，美国心理学没有自己的杂志到1895年的时候，有了三个心理学杂志。 第三，1880年，美国人不得不到德国学习心理学; 到1900年的时候，大部分美国人选择在国内读心理学研究生。 第五，1910年，在心理学刊物上发表的论文中，有超过50%的使用的是德语，英语的仅占30% ; 到1933年的时候，所发表的论文中有52%的使用英语，德语的仅占14% 第六，英国1913年出版的科学名人(Who’s Who in Science)指出，在心理学方面，美国占据优势地位，世界上主要的心理学家中，美国占了84位，比德国、英国、法国的总和还要多 。 到20世纪末时，英语已经成为国际会议和出版的文献中占支配地位的语言。美国心理学会的《心理学摘要》杂志不再收录非英语的文献. 心理学在欧洲开始以后短短20年的时间里，美国心理学就成为这一领域无可争议的领导。在1895年的美国心理学会主席的就职演说中，卡特尔(J.M. Cattell)报告说: 在过去的5年里，美国心理学的学术成长几乎是史无前例的……在本科课程中，心理学是一门必修课……在大学的课程中，在吸引的学生的数量方面和出版的学术著作方面，心理学都可以与其它主要学科进行竞争。 随着越来越多的学生被吸引到心理学中，心理学实验室的数量也有了飞速的增长。1900年的时候，美国的41所心理学实验室代表了世界上主要的心理学实验室，而欧洲国家的心理学实验室总数不超过10个。因此，在课堂、实验室和现实世界中，美国心理学正在稳步发展。 美国人以极大的热情接纳了心理学，并迅速地把心理学迎接到大学课堂和日常生活中。今天，这一领域远远超出了它的建立者所能想象的范围，甚至也超出了他们认为理想的范围。 为什么机能心理学在美国发展起来，而不是在机能主义精神的发源为地---英格兰发展起来的呢？ 在美国，人们对达尔文的进化理论产生了强烈的兴趣，人们如饥似渴地吸收着达尔文的思想观念。不仅大学和学术圈热爱进化理论，通俗杂志，甚至某些宗教出版物也表现出对进化论的兴趣。 补充：斯宾塞的社会达尔文主义及其对美国的影响 斯宾塞（Herbert Spencer, 1820—1903），是英国人。1882年，62岁的他到达美国，美国人象接待民族英雄那样接待了他。给斯宾塞带来荣誉和声望的是是他的达尔文主义，即进化和最适者生存的观念。但是斯宾塞大大地扩展了达尔文工作的范围。 斯宾塞强调指出，宇宙所有方面的发展，包括人的性格、社会风俗等，都是进化，都遵循“最适者生存” 的原则。他的这一思想被称为“社会达尔文主义”，即把进化论应用于人性和社会。吸引美国人的正是这种社会达尔文主义的思想。 这些思想观念同美国个人主义精神是一致的。因此，“最适者生存”、“生存斗争”很快成为美国民族意识的一个部分。 在美国这个开拓性民族居住的都是一些吃苦耐劳的人们。他们信奉自由、自强和独立，不愿意接受政府的支配。 从日常生活中，他们深深理解了最适者生存的道理。那些有勇气、精明和有能力的人可以存活。自然选择的道理在日常生活的经验中表现得非常明显，特别是在西部开发地区， 生存和成功完全 依赖于个人怎样 适应充满敌意的 环境。那些不能 适应的人无法生 存下去。 美国人的倾向是讲求实际、效用和功用。在这个开拓阶段，美国心理学也反映了这些品质。基于这些原因，美国比其它任何民族更愿意接受进化理论。 斯宾塞提出了这样一种观点，即心灵之所以呈现在这种形式，是世世代代适应各种环境的结果。他强调了神经系统和心理过程的适应特性。有机体若要生存，就必须适应它的环境。 这种观点构成了美国机能心理学的核心主张。 为什么人类的某些行为得以保留，而另一些行为被淘汰？斯宾塞认为，人们总是倾向于重复那些有助于生存或导致愉快感受的行为，而从那些有害于生存或导致痛苦感受的行为中退却。如果一个行为反应的发生尾随着一个令人愉快的事件，则这个行为反应的可能性就增加，如果尾随其后的是令人痛苦的事件，则这个行为反应的可能性就会减少。这种观点是行为主义的强化理论的原型。 有一种普遍性的看法，即美国的心理学始于詹姆斯。相当于冯特在欧洲创建了科学心理学的地位一样，美国心理学的产生与发展总是与詹姆斯的名字紧密联系在一起。 作为美国心理学之父，詹姆斯的实用主义心理学思想对美国机能主义心理学以及后来的美国心理学的发展方向，乃至世界心理学的发展都产生了重要的影响。 包括人本主义心理学、超个人心理学、存在主义心理学等等心理学流派都把詹姆