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在選科過程中，我希望我的父母….. 意見 與未來 有關 工作 知識 職業的 選擇 大學選科 社會上 出路 自己興趣 聆聽我的興趣 聆聽我選科的原因 聆聽我的意見 聆聽我的說話 一起選科 , 討論,商討 給予自由,空間,選擇權 最終決定權 給予機會去嘗試 讓我決定自己要走的路 在選科過程中，我希望我的父母….. 在選科過程中，我希望我的父母….. 不要 不要施予太多壓力 不要煩我 不要囉唆我 不要不斷地說 不要太嘮叨 不要太高要求 不要事事要求完美 在選科過程中，我希望我的父母….. 不要 不要替我選科 不要決定我選那一科 不要為我決定將來做甚麼而要選那些科 不要因為覺得我讀那科會沒前途而吾比我讀 不要強迫我選擇不喜歡的科目 不要因為個別學科重要而強迫我選讀 不要阻礙我的選擇 不要批評我我的選擇 不要左右我的決定 不要控制我 在選科過程中，我希望我的父母….. 不要 不要這麼冷淡 不要不聞不問 不要只順從我的意願 不要到處跟別人說我的決定/選擇 不要拿我和我的兄弟姊妹比較 不要質疑我修讀那科的能力和興趣 不要諷刺我選不到理想的科目 不要迫我讀書讀得快，我不能完全吸收 選後不要罵我 (如果是不理想的科目) 不要愛理不理 在選科過程中，我希望我的父母 在選科過程中，我希望我的父母….. 在選科過程中, 我希望父母可以俾D意見我, 吾好太過吾理我, 吾好任由我自己揀晒!! 在選科的過程中, 我希望的父母能夠理解我的想法,支持和改善我所作出的決定,跟我一起努力鑽研選科的不同事業發展方向. 助我發掘自己的善長之處以及缺乏之點,為自己的未來和父母的擔憂放下定心丸!! http://334./index.php .hk/jupas/content_334_reform_info.html 明智的 決定 Section B Enquiries about electives Time: 4:00 p.m. – 5:00 p.m. Venue: classrooms 1A 1B 1C 1D 1E Eng. Lit. R.E. Geog. BAFS Econ. 2A 2B 2C 2D 2E 2F 1F Phy. Chem. Bio. ICT Math. Hist. Chi. Hist. * * * * * * * * * * * * * * * * 升學及就業輔導組 高中選科研討會 如何作出適合自己的選擇? 興趣? 能力? 將來升學及就業的路向? 各選修學科的內容特質? 如何能成功修讀所選修的學科? 高中課程? 新高中課程 中六 中五 中四 新高中 現行學制與新學制比較 從會考/高考到新高中課程的轉變 現時：會考/高考 將來：新高中 通識教育科 選修科 中英數以外添加的核心科目 科目數目 會考: 7 - 9高考: 4 - 5 大多數學生修讀6 - 7/8科 (中四) 分流 ? 無明顯分流,可從不同學習領域選擇2-3 個選修科 科目水平 會考/高考 大多數新高中科目是會考課程加上一年高考程度 內容 平均有20 % 的內容改變 (通識教育科除外) 其他學習經歷 部份學生 所有學生 新高中的優點? 減少一個公開考試 增加學習空間和時間，提高學習成效 所有學生修讀中六 符合香港知識型經濟發展的需要 高中課程更多元化 讓有不同學習需要、性向及興趣的學生能盡展所長 升學就業更多出路 令所有學生都有機會繼續升學或就業 四年制的大學課程 學生可獲得更均衡而全面的教育 .hk/index.aspx?nodeID=4702langno=2 4個 核心科目:中國語文英國語文數學通識教育 3個 選修科目 其他學習經歷 德育及公民教育 社會服務 體育發展 藝術發展 與工作有關的經驗 新高中課程 多元化課程 照顧學生的不同興趣, 性向和能力 多元化出路 香港中學文憑 副學位 (包括副學士學位、高級文憑 及文憑) 升學 / 就業 高中教育 四年學士 學位 專業資格 http://334./doc/eng/University_entrance_requirements_Eng_v1.pdf 學習成效 揀選學習方式和方向的自由度、 空間 達到學會學習 全人發展的目標 寬廣而均衡的課程 打破傳統的文理分流 新 高 中 課 程 與 學 習 .hk/334video.htm 各科的科目簡介 向各科科主任/ 任教師查詢 中三級會 p.24-43 個人、社會及人文教育學習領域 中國歷史、 歷史、 經濟、地理、倫理與宗教 視像光碟 .hk/index.aspx?nodeID=6689langno=1 2. 單張 .hk/FileManager/EN/Content_4075/promotion_l