教育心理学(张积家)课件.ppt

教育心理学 主讲教师：张积家，山东蓬莱人，北京师范大学心理学博士，华南师范大学心理学教授，博士生导师 第一章 绪论 第一节 教育心理学的研究对象 一教育心理学的定义 （一）国内的观点：1.研究教育过程中的心理现象和变化规律的科学。 2.研究学与教基本规律的科学。 3.研究教育过程中的各种心理活动，并把心理学知识运用于教育领域。 4.在教育情境中，以教师和学生的互动行为为研究对象，解决教学上的实际问题，建立系统的教学理论 （二）国外关于教育心理学的定义 1.研究教育过程中的行为的科学。 2.研究教与学的心理学问题的科学。 3.研究教学与教育的心理学规律的科学。 4.心理学在教育领域中的应用。 （三）教育心理学的基本含义 1.研究对象是学校教育教学过程中的心理现象。 2.基本任务是揭示学校教与学的心理活动规律。 3.研究途径是通过考察教与学过程中人的行为。 （四）本书关于教育心理学的定义 教育心理学是研究学校教与学情境中人的心理活动规律的科学。 含义: 1.研究对象是学校教与学情境中人的心理现象 2.教育者与受教育者是学校活动的主体,他们的心理是教育心理学关注的焦点。 3.教育心理学的基本任务是揭示教与学过程中人心理活动的规律。 二　教育心理学的学科性质 （一）学科的分类法 1　按作用分：基础学科、工具学科和应用学科。基础学科为其他学科的发展奠定了理论的和方法学的基础；工具