敬业与乐业上课综述.ppt

1965年，我在华盛顿的一所学校图书馆当管理-员。有一天，一位负责教九岁儿童班的老师来找我，说她班上有个学生功课完成得比其他所有孩子都快，他想再找个活干，能否在图书馆里干点什么。我说：“让他来吧。”一会儿，一个身材瘦孝沙色头发的男孩走进来了。他问道：“你们有活儿让我干吗?” 我给他讲解有关杜威十进位制的图书分类上架法，他听后立刻心领神会。后来我又给他看一大摞过期借阅书卡，书卡上的书我起先认为已经还了，但是实际上由于书卡有误，这些书找不着了。他问我：“这是件侦探式的工作吗?”我回答说：“是。”话音刚落，他就像一名所向披靡的侦探干起来了。老师进来告诉他该休息的时候，他已经找出三本书卡有误的书。他不肯休息，坚持要把活先干完。老师说馆内空气不好，应该呼吸一下新鲜空气，他这才停下手头的工作。次日早晨，他来得很早。他说要干完找书的工作。下班时，他又说要当一名正式的图书馆管-理-员，我很痛快地答应了，因为他干起活来孜孜不倦。 几周以后，我发现办公桌上有张留言条，邀请我到这个男孩家里吃晚饭。我应邀去了并且过得很愉快。临走时，他母亲说，他们全家要搬到毗邻的社区去住，孩子也得转学。但是孩子首先挂念的就是他不能再在原学校的图书馆里工作了，谁来找那些丢失的图书呢? 孩子要走了，我与他依依惜别。起先我认为他就是一个普普通通的孩子，可是他的那份工作热情使我觉得他非同寻常。 我很想念他。可是这种思念之情持续的时间并不长，因为几天之后，没想到他又回来了。他告诉我，新去的那所学校的图书馆管-理-员不让学生在图书馆帮忙干活儿。他高兴地说：“妈妈又让我回原校念书了，爸爸上班路上叫我搭段车，要是他有事，我就走着来上学。” 我当时脑子里闪过一个念头：这孩子的决心和毅力如此之大，将来一定能干番事业。然而我尚没料到，他长大以后，竟成为一名信息时代的奇才、一位微型软件的巨头、一个世界的首富。他的名字就是： 知之者不如好之后者，好之者不如乐之者。（《论语》） 其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（《论语》） 使事业成为喜悦,使喜悦成为事业.(罗素) 人在履行职责中得到幸福.(罗佐夫) * * * 旁骛 禅师 赦免 解剖 佝偻 骈进 强聒 亵渎 你预习好了吗？ Chán Shè pōu gōu lóu pián guō Xiè dú Chán Shè pōu gōu lóu pián guō Xiè dú 一、读准下列红字的音； Wù 二、解释下列词语： 1、断章取义 2、旁骛 3、亵渎 4、强聒不舍 不顾上下文，孤立截取其中一段或一句 不能专心致志 轻慢，不敬 唠唠叨叨说个没完 猜 猜 他是 谁？ 中国近代维新派代表人物，学者。 “戊戌变法” 领袖之一。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 梁启超是清末民初中国文坛上影响最大的一个人物,他自1899年提倡的文学革命开辟了中国文学理论探索和文学创作的新局面。 梁启超： 梁启超智斗张之洞 张之洞： 四水江第一，四时夏第二；老夫居江夏（武昌），谁是第一？谁是第二？ 梁启超： 三教儒在前，三才人在后；小子本儒人，岂敢在前？岂敢在后？ ：　　　　 《望凌云塔诗》梁启超十一岁时所作 　　　　朝望凌云塔， 引领望四极，　　　　暮望凌云塔， 天地渐昏黑。　　　　日月有晦明， 四时寒暑易，　　　　为何多变幻， 此理无人识？　　　　我欲问苍天， 苍天长默默，　　　　我欲问孔子， 孔子难解释。　　　　搔首独徘徊， 此理终难得！ 梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生作了一场演讲，对学生进行了有很强针对性的职业道德启蒙教育。 3、找出本文的中心论点。 1、作者先后谈论了哪几个问题? 1、有业;2、敬业;3、乐业. 2、你认为这几个问题的关系怎样? 有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。 敬业乐业 人生法门 《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居，乐其业 敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题 （1） （2—8） （9） 揭示全文论述的中心—敬业与乐业 论述有业、敬业、乐业的重要性 总结全文，勉励在场学生敬业乐业 总 分 总 4、依据议论文的基本结构划分文章结构。 5、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子? 用百丈禅师做事实论据 先谈有业的原因：有业是敬业的基础 无业的害处 用孔子的话做理论论据 反面论证 有