中小学学生择校社会学的分析.pdf

中小学学生择校的社会学分析 中文摘要 20 世纪末以来，我国开始出现择校现象。近几年择校现象愈演愈烈。择校 不仅是面临升学的家庭所关注的一个问题，也成为社会各界议论的焦点。基础教 育阶段的择校现象非常普遍，影响长远，是基础教育领域的重点问题。我国现在 实行九年义务教育，国家为了保证每个适龄儿童都享受到受教育的权利，实行就 近入学。然而我国现有的教育资源尤其是优质教育资源分布不均衡。在这种情况 下，父母为了使自己的子女享受到更多的优质教育，便会选择教育教学质量较高、 师资队伍较为强大的学校入学。这就是所谓的择校。择校现象发展到现在，参与 的人数越来越多，几乎每个有学生的家庭都会面临择校问题或者参与到择校活动 中。我国正处于社会转型的特殊历史时期，在我国现有的发展水平下，择校现象 的出现时必然的，它是我国现有的有限的优质教育资源不能满足人民群众日益增 长的物质文化需求的结果，是我国经济发展的必然产物。择校现象的产生，是我 国由半农业半工业社会向工业社会转型时期的必然产物，是政治、经济、教育等 诸多方面相互作用的结果，具有客观性和不可避免性。中小学阶段是我国基础教 育的重要阶段，中小学学生的择校现象也非常的普遍。因此，对我国中小学学生 择校现象进行