黎族地区高中生数学运算能力偏低的成因分析与对策--以白沙县为例.pdf

万方数据 摘要 由于历史原因，海南的黎族人民大部分分布在中部地区，自然条件比较差，靠山居 住，交通不便，造成生产力水平低下，生活条件艰苦，这些原因成为黎族地区基础教育 发展的困难和障碍，特别是数学教育与汉族发达地区有很大的差异。笔者在黎族地区高 中数学教学的经历中发现，黎族地区的高中生数学运算能力存在较大的问题。而数学运 算能力又直接影响到物理、化学、生物等学科的学习，故而造成该地区整体学业能力偏 低。身为黎族地区白沙中学的一名高中数学教师，认为开展对该地区的高中学生数学运 算能力偏低的成因和对策进行研究势在必行。 本文结合自身在白沙中学的三年教学经历，并采用了文献法、问卷调查法、访谈法、 案例研究法等。通过测试、问卷及访谈的结果分析影响黎族地区高中生数学运算能力偏 低的原因。从课堂教学设计人手，探索出适合黎族地区高中生数学运算的培养对策。 本文共分五章。第一章是绪论，本章结合作者的教育教学经历，阐述了这一问题的 来由以及进行本研究的实践意义。第二章在总结国内的数学运算能力的相关研究的前提 下，表述了个人对数学运算能力的理解。第三章，通过比较同为贫困县的汉族地区的高 中学生的测试成绩、学生问卷调查、教师的访谈，对白沙中学的高中生数学运算能力存 在的问题进行了具体分析。第四章，从家庭因素、学生数学学习的习惯、教师三个方面 总结出影响黎族地区高中学生数学运算能力偏低的原因。第五章，从关注学生的非智力 因素及教学案例研究两方面谈谈提高黎族地区高中生数学运算能力的对策。最后是本文 的结论和展望。 关键词：数学运算能力；黎族地区；课堂教学设计 I 万方数据 II 万方数据 Abstract For the historic reason, the majority of Li people live in the middle of the island. Natural condition is week as well, The places where they live are surrounded by mountains and the transportation is not smooth enough, which lead to the low productivity and the poor living condition. The reasons above contribute to the hardship and barrier of the basic education development. Its mathematical education is quite different from the Han area. with mathematics teaching experience in Li area high school, I found in the mathematical teaching of senior high school that many problems exist in the students ’ calculating ability, which relate to the study of physics, chemistry and biology, Thus cause the region overall academic ability is low. As a mathematics teacher in Baisha Middle School, I think it ’s imperative to study the