群众路线讲座(大纲)预案.ppt

①要着力解决“四风”突出问题 坚决反对形式主义，教育引导党员、干部端正学风，改进文风会风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上； 坚决反对官僚主义，教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督； 坚决反对享乐主义，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态； 坚决反对奢靡之风，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。 市、县领导班子和领导干部重点解决：政绩观不正确，不敢担当，搞“形象工程”“政绩工程”，换一任领导、变一套思路，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”等问题。 市、县直属单位重点解决庸懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动等问题。 执法监管部门和窗口单位、服务行业重点解决：门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、执法不公等问题。 乡镇、街道领导班子和领导干部重点解决：不关心群众冷暖，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗暴，弄虚作假等问题。 村、社区等基层组织主要解决：软弱无力，服务群众意识和能力不强，办事不公等问题。 省以下各级机关及其直属单位和基层组织都要注重解决：组织涣散、纪律松弛的问题。 ②着力解决关系群众切身利益的问题。 坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行原则，切实落实各项民生政策，解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题，解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁等方面损害群众利益的问题，解决困难群众的生产生活问题，解决与民争利的问题。 畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解工作，让群众办事更加便利、得到更多实惠，增强安全感、提高满意度，切身感受到社会公平正义。 ③着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。 以加强基层服务型党组织建设为抓手，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。加强和改进乡镇、街道和村、社区便民服务工作，提升服务群众的功能和水平。健全服务保障体系，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，推动人、财、物向基层倾斜，充分调动服务群众的积极性，保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。 坚持正面教育为主，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求 坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。 坚持讲求实效，开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。 坚持分类指导，针对机关、企事业单位和基层的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。 坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。 2014年2月24日 扎扎实实开展党的群众路线教育实践活动 一、从历史溯源解读群众路线 二、从时代背景认识开展党的群众 路线教育实践活动重要意义 主要内容 三、从中央精神把握党的群众路线 教育实践活动 一、从历史溯源解读群众路线 （一）群众的概念 （二）党的群众路线的提出与发展 （三）群众路线的基本内容 （四）群众路线的三个维度 二、从时代背景上认识开展党的群众路线教育实践活动的重要意义 （一）开展教育实践活动的时代背景 （二）开展教育实践活动的重要意义 党内存在的主要问题 1、党风不正渐趋扩大； 2、干群矛盾愈加突出； 3、思想隔阂日益加深； 4、党组织在群众中的凝聚力逐步下降。 习近平：党面临的“赶考”远未结束 “当年党中央离开西柏坡时，毛泽东同志说是‘进京赶考’。6