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- 2017-05-16 发布于湖北
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模拟家长会 * 如何做好班级管理工作 围绕如何做好班长工作 开好“两会” 如何与家长沟通 如何激励班级成员团结协作 …… * 形成教学主任负责,骨干引领,教师参与的五大领域研究小组 * 感谢聆听 不妥之处敬请批评指正! * 开展适宜的园本研修促骨干教师全面发展 西城区棉花胡同幼儿园 谢鸥 2014.11.24 关键词: 适宜 园本研修 全面发展 骨干教师的基本情况 界定:市、区级认定的骨干教师 人数:15人 年龄结构:28岁——48岁 人群:班长、教研组长、业务干部(副园长、主任等) 骨干教师的特点 优势: 爱事业、爱孩子,师德高尚 严于律己 对个人发展(思想、业务)有追求 丰富的带班经验和教育教学经验 初步形成了自己特定的教学风格 有一定的个性和思想、主见 骨干教师的特点 反之: 不易接受他人的建议 思维、行为习惯的定式,不易改变 不似青年教师可塑性强 不用扬鞭自奋蹄 教而优则管 主要内容 问题一:我们想培养什么样的骨干教师?(幼儿园的需求和培养目标) 问题二:他们想成为什么样的骨干教师?(自己的需求和发展目标) 问题三:怎样
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