第一讲：受力分析.docVIP

一、学习目标： 掌握受力分析的方法； 学会利用受力分析的方法分析解决问题。 二、知识储备： 1.二力平衡的条件： ； ； ； 。二力平衡合力为 。 2、重力的方向 ；作用点 。 3、相互接触的物体 受力，如图1中A、B两物体；不相互接触的物体 受力，如图2中两磁铁。 4、摩擦力产生的条件 ， ， ；摩擦力的方向 。 三、典例分析： （一）、受力分析： 例1. 如图所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。例2. 如图所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。由以上例题，总结对物体受力分析的步骤： （1）首先要确定研究对象（可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力）； （2）在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知力的作用下，将产生怎样的运动或运动趋势； （3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既不能多也不能少； （4）画出研究对象的受力示意图； （5）检验，根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。 跟踪练习1： 1、如图5所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。 2、如图6所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。） 3、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图。 （二）、应用： 例1、一个放在水平桌面上的物体，受到分别为5牛和3牛的两个力F1、F2的作用后仍处于静止状态，如图8所示，则该物体受到的合力为 ，桌面对此物体的摩擦力大小为 ，方向为 。 例2、【10杭州】如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0 -tl时间木块静止，术块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题： (1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 牛；若用 F=-5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 牛。 (2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为 17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。 实验测量数据如下 木块对水平面压力FN（牛） 17 18 19 20 21 水平拉力F(牛) 5.1 5.4 5.7 6.0 6.3 根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为 。 例3（08江苏镇江）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( ) A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A相对于地面是运动的 C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D．木块A所受摩擦力的方向向左 跟踪练习2： 1、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15N的平衡力，当这对力突然消失后，该物体的运动状态将_______________（填“改变”或“不变”）． 2、一个小球重3牛顿，当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的水平推力是（ ） A、0牛顿 B、1.5牛顿 C、3牛顿 D、无法判断。 3、如图9甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图9乙所示），则推力F2= N。 例2、用力F将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图10所示，当F增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是： A、增大； B、减小； C、不变； D、无法判断。 跟踪练习3： 1、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用。 2、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速