教师自我提升-2011巡省课题1.pptVIP

2011年9月 复杂的事情简单做 例如：语音 提高方法：反复地、正确地练习跟读正确的语音。 教育成就梦想 昂立引领飞翔 * * 教 师 自 我 提 高---飞向更高的天空 Training Objectives: 一、优秀教师的标准 二、不同阶段的“优秀”标准 三、昂立如何帮助大家达到这些标准 四、有序的自我管理帮助教师不断提升 做老师最大的快乐是什么？ 学 到 养 成 影 响 教师应该具备的优秀品质？ 学到 养成 影响 扎实基本功 有效的课堂教学 给孩子持续不断的学习过程 教师的自我修炼 语音、语法、教学方法、手段等 备课、过课、上课、参与教研等 教师对孩子学习进程的跟踪 教师对孩子学习效果的检测 教师跟家长就孩子学习情况的及时沟通 教师教学能力的不断提升 与教学工作搭界内容的不断学习 繁琐的工作，如何简化？ 简单的事情重复做 重复的事情有流程的做 教学手册---帮助一到三年教龄教师！ 教 学 教 学 教 学i 服 务 服 务 服 务 续 班 做好以上工作的必备条件！ 教师日常工作时间表 周一 周二 周三 周四 周五 上午 休息 休息 休息 过课 例会 下午 备课 练课 备课 练课 检查教案 教研活动 续班工作 晚上 电话教学 教学 电话教学 教学 电话教学 教学 电话教学 教学 基本功需要时时操练 理清目标与流程简化管理工作 清晰工作价值 清晰教学教务管理工作的目标、流程 自我管理、自我提升很重要！ 只有你自己对自己最了解！ 只有你自己对自己的管理及提升才是最有内驱力！ 世界上没有任何一个人能够像你自己这样实时的自我管理。 希望在座各位都能利用好这两本手册，管理自己，提升自己！祝愿大家都能成为优秀的教师！ 总结---  今天我们了解到？ Thank you！ 从教师的职业荣誉感出发去发散这三点： 1、学到---孩子能学到知识 2、养成---孩子能养成好的学习习惯 3、影响---对孩子的未来起到积极影响 如果希望自己教的孩子获得以上讲的三点，那么教师应该具备什么样的优秀品质？孩子能“学到”，源于教师优秀的教学；孩子能够“养成”，源于教师跟踪监测等服务工作，并通过续班让孩子持续学习；孩子能够被“影响”，源于教师对自己工作中与教学相关内容的不断学习及自我提升。 讲师要带两本手册到现场，边讲边展示。 一到三年教龄的老师 ┅在本手册中关注的点是什么 ┅这本手册培养了你什么 遵循教师日常工作时间表，严格执行本手册。 帮助教师将三条线上的工作有序的梳理 * 从教师的职业荣誉感出发去发散这三点： 1、学到---孩子能学到知识 2、养成---孩子能养成好的学习习惯 3、影响---对孩子的未来起到积极影响 如果希望自己教的孩子获得以上讲的三点，那么教师应该具备什么样的优秀品质？孩子能“学到”，源于教师优秀的教学；孩子能够“养成”，源于教师跟踪监测等服务工作，并通过续班让孩子持续学习；孩子能够被“影响”，源于教师对自己工作中与教学相关内容的不断学习及自我提升。 讲师要带两本手册到现场，边讲边展示。 一到三年教龄的老师 ┅在本手册中关注的点是什么 ┅这本手册培养了你什么 遵循教师日常工作时间表，严格执行本手册。 帮助教师将三条线上的工作有序的梳理 推出昂立口语家教小精灵，讲师带一个试用版，现场带参训老师模拟操练。