第七章少年期的身心发展规律与特点资料.pptVIP

★思考与练习 　　　1.少年期儿童生理发展的一般特点是什么？身心发展的不平衡对少年儿童的心理发展有哪些影响？ 　　　2.少年期儿童思维发展的主要特征是什么？ 3.少年期儿童的自我意识发展主要表现在哪些方面？ 　　　4.通常人们说少年期儿童容易出现“逆反心理”，如何理解这一现象？ 　　　5.简述少年期儿童道德发展的特点。 　　　6.少年期儿童面临的心理行为问题有哪些？你认为该如何防治这些问题？ （三）自我体验 自我体验敏感而丰富 强烈的自尊感 一、自我意识的发展 （四）自我调控 自我调控即善于控制自己的情绪、动机，支配自己行为，调整个性、爱好等 被动性自我控制向主动性自我控制发展 一、自我意识的发展 　二、少年期的反抗心理 （一）反抗心理产生的原因 内部因素 生理、自我意识高涨、独立意识、成人感、思维品质不成熟 外部因素 家庭、学校、社会 （二）反抗心理的特点 认识的盲目性 行为的社会性 情感的可变性 　二、少年期的反抗心理 （三）反抗心理的表现 硬抵抗 软抵抗 反抗迁移 　二、少年期的反抗心理 三、少年期自我同一性的发展 （一）自我同一性概述 自我同一性（ego identity）是埃里克森（E.H.Erikson）提出 自我同一性 个体在过去、现在和未来这一时空中对自己内在的一致性和连续性的主观感觉和体验，以及为他人