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课题名称：如何在中职英语教学中实施和谐教学 一、课题研究的背景： 2 二、理论依据： 4 三、研究目标： 7 四、研究内容： 7 五、研究成果： 8 （一）、和谐教学 8 （二）、教材和学生基础水平的和谐 11 （三）师生关系的和谐。 14 （四）学校整体教育教学环境的和谐。 17 六、研究过程中存在的问题： 19 七、参考文献： 20 八、附录（照片、图片、教学设计等）： 20 1 21 2 30 3 35 课题相关论文获奖情况说明： 20 1、论文《和谐教学》曾获银川市教育学会案例评比二等奖 20 2、论文《和谐教学的设计之一》曾获学校教学案例评比二等奖 20 3、论文《学校整体教育教学环境的和谐》曾发表在《西北职教》2008年第11期 21 课题名称：如何在中职英语教学中实施和谐教学 课题主持人：马丽萍 课题组成员: 马德川 白彩霞 刘湘萍 程晓燕 课题所在单位：银川一职 如何在中职英语教学中实施和谐教学 摘要：构建和谐的教学关系，就是要建立和谐的师生关系，营造和谐的学习氛围，以学生为本，从而提高教学质量和学生的学习效率。本文从职业学校英语教材，师生关系，课堂教与学，学校整体教育教学环境几个方面来探讨如何实施英语课程的和谐教学之路。 关键词：中职教育 英语教学 和谐教学 课堂教学 师生关系 教材分析 教育教学环境 一、课题研究的背景： 1. 为适应我国职业教