豪迈小学阅读能力提工程实施方案.docVIP

2015年豪迈小学阅读能力提升工程实施方案 为进一步提升学生阅读能力，提高学生阅读水平，引导学生博览群书，构建书香文化校园，同时，为把读书活动融入到的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。 我们豪迈小学的教室103平米，是标准要求的1.5倍。学校充分利用这一优势，让图书走进教室，实施开架阅读，让孩子多些自主择书的权利，多些悦读的机会。学校给每个教室配备了三个大书柜，摆放具有年级特色的图书2000多册，全天开放，学生可以随时借阅，也可以借回家中阅读。充分满足了孩子们“悦读”的需求。今年，我校将继续加强图书橱建设，配置更加丰富的阅读资源，发挥阅读主阵地作用。配齐足够数量的、满足学生阅读需要的“推荐书目” 。建立有效的图书借阅制度，有计划地开展图书借阅、阅览等活动，保证让学生每学期平均借阅8—10本书。初步建立电子阅览室，增加电子图书资源储备。同时，建设阅读网站。 拓展阅读资源，与社区图书馆、县图书馆加强联系，广开书源。采用家长会、开设阅读讲座等形式对家长进行培训，让家长认识到阅读对孩子学习成长的重要性；定期给家长推荐优秀书目，让家长为孩子积极购买书籍，督促孩子读书。 （二）广泛开展读书活动，激发和培养学生的阅读兴趣。 在班级文化建设中，专门开辟读书成长记录，每个学生根据读书量的多少，给大树上增添上叶、花、果实，记录下自己读书的足迹。每月利用一节课举行