八上语文期末分析.ppt

2014-2015学年度第一学期 八年级语文期末质量检测成绩分析及应对措施 试卷及试题分析 1、反映出学生“双基”掌握情况和存在问题？ 大部分学生的基础知识和基础技能掌握较扎实,绝大部分学生已形成比较适合自己的学习习惯，小部分同学学习习惯有待加强，学习能力水平也有待加强，如答题规范、答题技巧等。 2、反映出学生运用知识能力的基本情况和存在问题？ 基础知识的基本应用较好，综合运用不好，解决问题的综合能力不够，课外知识面有待拓宽。 一、本次检测命题特点 选择 分值30分，学生失分较多的字音： 束（ shù ）手无策；字形：坦（袒）胸露乳。说明基础知识不够扎实，对字音字形的把握有待强化 。另外，大部分学生对于说明方法的判断不够准确，混淆了下定义和作诠释的界限，导致判断失误。 默写 默写部分掌握不够准确，得分率约89％ ，失分原因是错字比较多，书写不够规范，虽然在平常的练习中多次强调，但仍有学生丢分。 文言文 课内文言文得分率较低 ，因此次考察了一篇自读文章，超出了考试的范围，所以仅有一些学习比较认真的同学能保证不丢分，整体得分率约80％ 。 课外文言文丢分较多是翻译句子，学生不能根据语境解释句子。 课外现代文阅读 文章较简单，课外现代文得分率约为70％ ，大部分学生能较准确的把握题意， 学生在答题的时候如果不注意筛选信息，就容易失分，答题语言不够规范。因此，想要答高分也不容易。 综合性学习与名著导读 综合性学习的题目比较难，考察了关于桥的传说，很多学生没有这方面的知识储备，因此答案五花八门，得分率较低。 作文 年级平均分39.13，总体来说，得分率较低，有个别学生不注意审题，没能正确理解“少年不知愁滋味”的中心，造成作文跑题；个别学生字迹潦草，字数较少。 二、检测成绩分析 人数 平均分 及格率 优秀率 最高分 最低分 458 87.05 88.65 13.1 115 39 得分 100以上 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 49 人 数 77 124 99 66 22 8 4 所占百分比 16.81 27.07 21.61 14.41 4.8 1.74 0.8 2、90分以上共124人， 3、60分以下34人， 1、100分以上77人， 班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 年级 平均分 97.1 89.68 93.83 87.94 87.2 82.6 85 84 86.3 83.3 87.05 班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 年级 及格率 95.74 91.48 95.65 89.36 89.36 76.74 93.33 82.6 88.6 80.4 88.65 　 一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 九班 十班 七下差值 1.7 -2.6 3.9 -1 1.7 -3.4 -0.4 -0.8 -0.6 1.6 八上差值 7.09 2.83 7.0 0.71 0.71 -8.91 4.68 -6.05 -0.05 -8.25 班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 年级 优秀率 34.04 10.63 21.73 14.89 14.89 4.65 8.89 8.69 6.81 4.34 13.1 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 七下差值 10.7 -2.3 11.4 -0.2 0.3 -2.6 -2.3 -3.4 -10.7 -1.5 八上差值 20.94 -2.47 8.63 1.79 1.79 -8.45 -4.21 -4.41 -6.29 -8.76 年级102分以上优秀率班级分布情况 一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 九班 十班 尚宇欣 韩润哲 崔艾霞 窦瀚宇 刘泽楷 宫美卉 徐文婷 王鸿懿 雒阳 张世昊 李晨 韩驰 路芳泽 殷汶 乔畅 赵浩博 李天媛 纪洁 邓智一 任琳 刘焕卿 杨若楠 房庭轩 王嘉琪 窦润浩 　 刘志远 廖成 孙延茗 　 李忠洋 郑淼文 吴俊傲 权昭延 孙宇豪 　 李冬煦 张志全 　 　 王奕霏 张圣煜 郝乃淳 张莹妹 张玮航 　 　 　 　 　 姚悦明 　 郝佳津 高清英 贾婧玮 　 　 　 　 　 李文静 　 杨熙然 张思婷 郑若曦 　 　 　 　 　 王子涵 　 李新月 　 　 　 　 　 　 　 刘彦君 　 刘雨萌 　 　 　 　 　 　 　 崔航嫚 　 张硕 　 　 　 　 　 　 　 刘原 　 　 　 　 　 　 　 　 　 杜予涵 　 　 　 　 　 　 　 　 　 郭佳迅 　 　 　 　 　 　 　 　 　 盖文章 　 　 　 　 　 　 　 　 　 胡昭君 　 　 　 　 　 　 　 　 　 张宏