《小企鹅》课件.pptVIP

 冶源镇付家李召小学：李 苹 小 企 鹅 教学目标 一、培养儿童用轻松、活泼的声音表达歌曲《小企鹅》的情感，指导启发儿童自编歌表演，以发展他们的创造力、表现力。在听唱、听辩的训练中发展儿童的听觉能力。 二、通过学习歌表演，教育学生学习小企鹅顽强勇敢的精神。 重点：能即兴地对 《小企鹅》  进行歌表演的创编活动。 难点：能积极参与“传 电波” 节奏游戏 并模击× 0× | × × | 的节奏。 教学方法： 1、“参与——体验、  情境——陶冶”的情感教学  模式，借用多媒体感受和 表现音乐。2、传电波的节 奏游戏 。  教具准备：多媒体课件 电子琴 小企鹅头饰 小 企 鹅 传电波节奏游戏 ×　 0× | × × | ×× ×× |× －| | 小 企 鹅 * 湘教版小学音乐二年级下册 歌表演 幼容、向新、冷横词 1＝F 郑 冷 横曲 1 1 1｜5 5 5 1 ｜3 1 1 1 ｜1 0 ｜ 1 1 1 ｜5 5 5 1 ｜2 2 2 3 ｜2 0 ｜ 小 企鹅 真神气， 哩噢 哩噢 哩， 穿 着那 黑西装， 挺着 白肚 皮。 小 企鹅 真威风， 哩噢 哩噢 哩， 顶 风雪，踏冰川， 顽强 有勇 气。 3 0 1｜1 5 ｜5 5 5 5 ｜3 0 ｜ 5 6 6 ｜5 3. ｜2 2 2 3 ｜1 0 5 ｜ 我 问 企 鹅 企鹅 家在 哪？ 哎 呀 呀 她说 老家 在南 极。 啊 摇 摇 摆 摆 招手 微微 笑， 欢 迎 我们 到 南极 去 做 客。 啊 5 3 3｜5 3 ｜1 5 5 ｜5 0 1 ｜ 6 4 4 ｜6 4 ｜1 5 5｜5 0 ｜ 噢 哩呀 噢 哩 噢 哩 哩 哩， 啊 噢 哩呀 噢 哩 噢 哩 哩 哩， 噢 哩呀 噢 哩 噢 哩 哩 哩， 啊 噢 哩呀 噢 哩 噢 哩 哩 哩， 3 3 3 3｜1 5 ｜4 5 6 ｜6 － ｜ 5 6 6 ｜5 3 . ｜2 2 2 3 ｜1 0 :|| 我呀 我问 企 鹅 家 在哪？ 哎 呀呀 她说 老家 在南 极。 摇摇 摆摆 招 手 微 微笑， 欢 迎 我们 到 南极 去做 客。 · · · · · 充满情趣地 24 · · · · 歌表演 幼容、向新、冷横词 1＝F